목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 책소개
1. 나는 선생님이 좋아요
2. 감상 및 비평
Ⅲ. 맺음말
Ⅱ. 책소개
1. 나는 선생님이 좋아요
2. 감상 및 비평
Ⅲ. 맺음말
본문내용
자식의 자식과 자손들이 계속 되는 한, 인간의 시간은 한없이 늘어난다. 그 시간은 지금의 우리가 어떻게 하느냐에 따라 무한정으로 늘어날 수도 있고, 바로 내일 모레 한순간 사라질 수도 있다. 이러한 무한 경쟁만을 생각하며 우리의 이웃을 버리도록 하는 교육은 인간이 누릴 수 있는 시간을 오히려 단축하는 교육이 아닐까? 라는 의문을 조심스럽게 던져본다.
키워드
추천자료
'나의 문화유산 답사기'를 읽고
나의 아름다운 정원을 읽고
하이타니 겐지로의 나는 선생님이 좋아요
(독후감) 나를 변화시키는 좋은 습관을 읽고
[독후감][감상문] 나에서 우리로
‘나는 선생님이 좋아요.’를 읽고...
바스콘셀로스의 '나의 라임오렌지 나무'를 읽고
독서감상문 야생초편지를 읽고
나는 선생님이 좋아요 감상문
[독서감상문] 나는 선생님이 좋아요-서로의 마음속에서 피어나는 아름다운 인연
[감상문] 나는 선생님이 좋아요
하이타니켄지로의 ‘나는 선생님이 좋아요.’를 읽고 청소년 지도의 방법에 있어서 궁극적인 원...
[감상문] ‘나는 선생님이 좋아요’ 에서 만난 희망의 아이들
소개글