[문학과 인간탐구] 아동 문학에 나타난 인간상 분석 - 곰잡은 아이들

소개글

[문학과 인간탐구] 아동 문학에 나타난 인간상 분석 - 곰잡은 아이들에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 선정이유
2. 줄거리 요약
3. 인물탐구
4. 감상 및 인물 평가

본문내용

을 계기로 아이들도 잘못을 깨우치게 된다. 이 이야기를 종합적으로 정리를 해보면 매우 간단한 이야기다. 하지만 자세히 읽어보면 많은 것을 찾을 수가 있다. 먼저 작가와의 관련성을 따졌다. 작가는 초등학교 선생님이다. 학교 생활중에 많은 경우가 있었을것이고 또한 아이들과 많은 추억들이 있었을것이다. 이 소설은 그런 추억에서 나왔다고 생각한다. 그리고 또한 위 소설에 나오는 선생님의 모습은 또한 작가가 지향하는 그런 모습의 선생님의 모습 인 것 같다. 두 번 째 이 소설의 특징은 아동 문학이라는 장르에서 찾아 보았다. 먼저 http://100.naver.com/100.php?id=104183 >> 네이버 사전
아동문학에 대해서 정의 해 보면 성인(成人)이 어린이를 대상으로 창조한 문학의 총칭 이라고 할 수 있다. 이 아동 문학도 어른 문학과 마찬가지로 작가의 사상, 작품의 획일성, 언어의 표현력이 작품의 질을 결정한다. 작가의 사상은 위에서 알아 보았고 작품의 획일성과 언어의 표현력으로 알아보겠다. 위작품은 짧은 창작 소설답게 함정을 파고 선생님이 빠지기까지의 짧은 구성으로 되어있다. 언어의 표현은<존, 즈, 짜식> 등 아이들이 발음 하는데로 그대로 쓰는등 아동들의 흥미를 끌 수 있었다. 물론 내가 예비 교사라서 더욱 흥미가 갔을거 같긴 하지만 어른들도 충분히 자극할 수 있는 소설이라고 생각한다. 여러 가지 면에서 이 ‘곰잡은 아이들’ 이라는 이소설은 흥미 있는 소설이었다. 아동들의 성장하는 모습을 확인 할 수 있었고 동시에 이 책을읽은 아이 들이 책을 읽음으로서 새로운 생각을 줄 수 있다고 생각 하였다.

키워드

문학과 인간탐구,   아동 문학에 나타난 인간상 분석,   곰잡은 아이들