목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 복지를 증진하기 위한 방한을 제안하고 그 방안에 대해 구체적으로 설명
2. 청소년복지를 위한 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 청소년 복지를 증진하기 위한 방한을 제안하고 그 방안에 대해 구체적으로 설명
2. 청소년복지를 위한 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
만을 이해하고 이들의 불만의 불만을 집약하고, 문제해결을 위한 최선의 개입방안을 모색해야 하는 것이다.
나. 전문가 역할
전문가로서의 사회복지사는 직접적인 충고를 청소년들에게 할 수 있어야 한다. 또한 전문가로서 사회복지사가 수행하는 역할은 청소년문제의 진단, 조사기술, 방법에 관한 조언, 기술상의 정보, 평가로 구분될 수 있다. 전문가로서 사회복지사는 청소년의 문제를 분석하고 진단하여 청소년문제를 명확히 파악하고 이를 통하여 전문적으로 청소년문제 해결을 위한 충고와 개입을 할 수 있어야 되는 것이다.
다. 치료자 역할
사회복지사는 청소년복지현장에서 치료자의 역할을 수행해야 할 때가 있다. 사회복지사는 치료자로서 복지현장의 과정을 순응하여 무의식적이고 다양한 문제를 해결해야 한다,
Ⅲ. 결론
우리나라 청소년복지를 강화하기 위해서는 무엇보다 청소년복지의 효율성을 강화해야 겠다는 생각을 해보았으며, 아울러 청소년들의 올바른 성장과 발달을 위해서 사회복지사는 청소년에 대한 적절한 예방교육, 치료, 사회복귀에 대한 적극적인 개입이 필요하다고도 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지의 이해 정규석, 김영미 외 1명 저 | 학지사 | 2013.09.05.
나. 전문가 역할
전문가로서의 사회복지사는 직접적인 충고를 청소년들에게 할 수 있어야 한다. 또한 전문가로서 사회복지사가 수행하는 역할은 청소년문제의 진단, 조사기술, 방법에 관한 조언, 기술상의 정보, 평가로 구분될 수 있다. 전문가로서 사회복지사는 청소년의 문제를 분석하고 진단하여 청소년문제를 명확히 파악하고 이를 통하여 전문적으로 청소년문제 해결을 위한 충고와 개입을 할 수 있어야 되는 것이다.
다. 치료자 역할
사회복지사는 청소년복지현장에서 치료자의 역할을 수행해야 할 때가 있다. 사회복지사는 치료자로서 복지현장의 과정을 순응하여 무의식적이고 다양한 문제를 해결해야 한다,
Ⅲ. 결론
우리나라 청소년복지를 강화하기 위해서는 무엇보다 청소년복지의 효율성을 강화해야 겠다는 생각을 해보았으며, 아울러 청소년들의 올바른 성장과 발달을 위해서 사회복지사는 청소년에 대한 적절한 예방교육, 치료, 사회복귀에 대한 적극적인 개입이 필요하다고도 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지의 이해 정규석, 김영미 외 1명 저 | 학지사 | 2013.09.05.
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