학대 피해로 격리된 어린 아동이 아동보호 양육시설에서 생활하다가 부모가 있는 원가정 복귀를 원할 때 여전히 원가정은 학대로 노출되어 있는 상황인 경우 아동의 거처에 대해 자신의 생각을 제시하고 토론해주세

소개글

학대 피해로 격리된 어린 아동이 아동보호 양육시설에서 생활하다가 부모가 있는 원가정 복귀를 원할 때 여전히 원가정은 학대로 노출되어 있는 상황인 경우 아동의 거처에 대해 자신의 생각을 제시하고 토론해주세에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학대 피해로 격리된 어린 아동이 아동보호 양육시설에서 생활하다가 부모가 있는 원가정 복귀를 원할 때, 여전히 원가정은 학대로 노출되어 있는 상황인 경우 아동의 거처에 대해 자신의 생각
2. 아동학대 예방노력
3. 참고자료

본문내용

대해서도 법적 처벌기준을 마련하여 아동학대에 적극적으로 대처해 나가야 된다고 사료된다.
-보육교사의 자질함양을 위한 노력
보육교사는 아동이 사회화 인간이 사회적 존재로 변화하는 과정을 지칭하는 개념. 사회화는 개인이 어떤 사회적 상황에서 경험과 지식을 통해 행동을 형성하고, 그의 행동에 대한 타인의 기대를 인식하게 되고, 사회집단이나 사회의 규범·도덕·가치·신념 등을 배우고, 사회의 문화가 전승되는 과정이다. 사회화는 한 개인의 평생동안 이루어지는 과정이지만, 특히 어린 시절의 성장기에 집중적으로 이루어지는 것으로 보인다.
되어 가는 과정에서 그들이 올바른 사회적 규범과 가치, 보편적 생활방식을 가르치는 위치에 있는 사람이라고 할 수 있다. 이에 따라 아동에게 룰 모델이 되어야 하며, 올바른 사회적 규범과 가치를 학습할 수 있도록 모방학습의 기회를 제공해야 할 것이다. 그러나 상황에 따라 교사가 아동학대의 가해자가 되고 있는 바, 교사에 대한 도덕성 교육 및 인성교육을 강화하여 아동학대가 발생되지 않도록 보육교사 양성 체계를 수정해야 된다고 생각해보았다.
3. 참고자료
아동학대의 이해 문선화, 김지영 외 3명 저 | 양서원 | 2010.08.15.

키워드

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