목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약 개요
2. 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안
1) 보육과정과 평가지표의 내실화
2) 영유아 권리교육의 강화
3) 관련 기구의 법제화
4) 평가체계의 구축
5) 관련 교재교구 및 프로그램 개발과 보급
6) 보조인력 지원 강화
7) 홍보 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약 개요
2. 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안
1) 보육과정과 평가지표의 내실화
2) 영유아 권리교육의 강화
3) 관련 기구의 법제화
4) 평가체계의 구축
5) 관련 교재교구 및 프로그램 개발과 보급
6) 보조인력 지원 강화
7) 홍보 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
. 이를 위해 미디어 매체에 활용할 수 있는 컨텐츠를 개발하고, 영유아의 이용율이 높은 기관 등에 배포할 수 있는 홍보물의 제작 등이 필요하다. 또한 어린이집의 영유아 권리증진은 영유아권리 전반에 대한 사회적 인식 제고에 기반 하므로 유엔아동권리협약의 아동권리 주요 원칙에 대한 대중 인지도를 높이기 위한 홍보 방안이 마련한다.
Ⅲ. 결론
유엔아동권리협약에 의하면 영유아의 성장과 발달은 그들의 생활여건, 가족구조, 보육과 교육시스템 등에 따라 달라지므로 영유아는 어떤 환경에서 자라더라도 기회의 제한이나 차별을 받지 않으며, 폭력, 학대 등으로부터 보호받으며, 아동 최선의 이익이 고려된 보육과 교육을 제공받아야 한다. 아동이 권리의 소유자인 이상 아동 자신의 최선의 이익을 추구하는 능력이 잠재력이든 현재의 능력이든 모두 존중되어야 한다. 어린이집에서 이런 유엔아동권리협약을 구체적으로 실천하기 위해서는 보육과 교육의 내실화, 영유아 권리교육의 강화, 영유아 권리교육 관련 교재 교구 및 프로그램 개발 및 보급, 보조인력 지원 강화, 홍보 강화 등이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
밥장, 유엔아동권리협약을 만나다, 한울림 2017
유해미 김은설 황옥경 김재원, 육아지원기관에서의 아동권리 실태와 증진방안 연구, 육아정책연구소, 2010
나정. UNICEF 아동권리보호 최소기준에 비추어본 우리나라 영유아교육보육의 위치와 과제. 유아교육학논집, 2010
박윤창. 아동의 보호받을 권리에서 본 영유아보육의 실태와 발전방안. 2003년 한국아동권리학회 추계학술대회
서정은, 유아 인권교육프로그램개발과 적용. 숙명여자대학교, 2000
Ⅲ. 결론
유엔아동권리협약에 의하면 영유아의 성장과 발달은 그들의 생활여건, 가족구조, 보육과 교육시스템 등에 따라 달라지므로 영유아는 어떤 환경에서 자라더라도 기회의 제한이나 차별을 받지 않으며, 폭력, 학대 등으로부터 보호받으며, 아동 최선의 이익이 고려된 보육과 교육을 제공받아야 한다. 아동이 권리의 소유자인 이상 아동 자신의 최선의 이익을 추구하는 능력이 잠재력이든 현재의 능력이든 모두 존중되어야 한다. 어린이집에서 이런 유엔아동권리협약을 구체적으로 실천하기 위해서는 보육과 교육의 내실화, 영유아 권리교육의 강화, 영유아 권리교육 관련 교재 교구 및 프로그램 개발 및 보급, 보조인력 지원 강화, 홍보 강화 등이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
밥장, 유엔아동권리협약을 만나다, 한울림 2017
유해미 김은설 황옥경 김재원, 육아지원기관에서의 아동권리 실태와 증진방안 연구, 육아정책연구소, 2010
나정. UNICEF 아동권리보호 최소기준에 비추어본 우리나라 영유아교육보육의 위치와 과제. 유아교육학논집, 2010
박윤창. 아동의 보호받을 권리에서 본 영유아보육의 실태와 발전방안. 2003년 한국아동권리학회 추계학술대회
서정은, 유아 인권교육프로그램개발과 적용. 숙명여자대학교, 2000
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