본문내용
적용
[발문] 오늘 심은 화분을 둘 장소
- 햇빛 잘 드는 창가
→ 각 조의 화분을 창가에 놓는다.
→ 이후 관리할 때 물을 충분히 주라고 한다.
학습의
정리
◈ 씨앗 심는 순서 율동을 한다.
교사가 율동 시범을 보인 후 아동이 따라하게 한다.
반 전체가 노래와 함께 율동을 한다.
모둠을 지정하면 노래와 함께 그 순서의 동작을 하게한다.
자료7제시
(씨앗 심는 순서 율동 카드를 칠판에 붙인다)
평가
◈ 교사 평가 (평가내용 : 씨앗심기)
평가기준
상) 순서와 방법에 맞게 씨앗을 심는다.
중) 순서는 알고 있으나, 심는 방법이 서툴다.
하) 순서와 방법을 모르고 서툴다.
0′
교사는 실습 시 실습 과정을 관찰하며 평가한다.
과제 및
차시 예고
◈ 개별 평가지를 나눠주며 각자 체크해오라고 한다.
실습계획, 실습 준비물 다루기, 실습과정 및 기능의 습득, 뒷정리, 협동성등의 내용을 학생 스스로 평가해보게 한다.
◈ 모둠별로 매일 재배일지에 봉선화의 성장과정을 기록하 라고 말한다.
◈ 차시 예고
단원명 : 피튜니아 가꾸기
교과서 쪽수 : 35~38쪽
수업내용 : 피튜니아 모종가꾸기.
수업자료 : 피튜니아사진.
준비물 : 실습복장, 재배일지.
[발문] 오늘 심은 화분을 둘 장소
- 햇빛 잘 드는 창가
→ 각 조의 화분을 창가에 놓는다.
→ 이후 관리할 때 물을 충분히 주라고 한다.
학습의
정리
◈ 씨앗 심는 순서 율동을 한다.
교사가 율동 시범을 보인 후 아동이 따라하게 한다.
반 전체가 노래와 함께 율동을 한다.
모둠을 지정하면 노래와 함께 그 순서의 동작을 하게한다.
자료7제시
(씨앗 심는 순서 율동 카드를 칠판에 붙인다)
평가
◈ 교사 평가 (평가내용 : 씨앗심기)
평가기준
상) 순서와 방법에 맞게 씨앗을 심는다.
중) 순서는 알고 있으나, 심는 방법이 서툴다.
하) 순서와 방법을 모르고 서툴다.
0′
교사는 실습 시 실습 과정을 관찰하며 평가한다.
과제 및
차시 예고
◈ 개별 평가지를 나눠주며 각자 체크해오라고 한다.
실습계획, 실습 준비물 다루기, 실습과정 및 기능의 습득, 뒷정리, 협동성등의 내용을 학생 스스로 평가해보게 한다.
◈ 모둠별로 매일 재배일지에 봉선화의 성장과정을 기록하 라고 말한다.
◈ 차시 예고
단원명 : 피튜니아 가꾸기
교과서 쪽수 : 35~38쪽
수업내용 : 피튜니아 모종가꾸기.
수업자료 : 피튜니아사진.
준비물 : 실습복장, 재배일지.
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