목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
말하면 교육의 의무를 담당하고 있지만 우리나라와 같은 경우 이 둘을 구분해서 사용한다. 이유는 소속된 행정부처가 다르기 때문이기도 할 것이며 통념상에 보육기관은 부모의 부재를 대신하여 아이를 맡아주는 공간 교육기관은 말 그대로 아이의 전인적인 성장과 발달을 도와주는 곳으로 이미 여러 차례 기관들의 운영이 되어왔기 때문일 것이다. 하지만 이 둘의 분리가 의미가 없기 때문에 통합에 대해서 여러 차례 논의가 되어지고 있다. 또한 이 시기 보육기관의 중요성에 대해서도 살펴보았다. 이시기에 심리적 안정감과 의사소통의 확신이 있어야지 아이는 심리적 정서적으로 평온한 상태에 이를 수 있다. 그러므로 오늘날 부모들이 아이를 돌보지 못하는 상황에서 조금 더 비싼 대가를 지불할 용의를 가지고 전문적이고 소규모의 교육기관에 아이를 맡기게 되는 것이다. 이 시기에 형성된 자아와 인격과 심리 상태는 생애 주기의 가장 첫 페이지를 장식하게 되는 것이며 아이의 행복과도 밀접한 연관을 가지고 있음을, 그와 같은 막중한 의무를 보육기관에서 일임하고 있음을 염두해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
『영유아 보육 이원화의 문제점과 개선방안 연구』, 이기섭, 고려대학교 행정대학원, 2009
Ⅳ. 참고자료
『영유아 보육 이원화의 문제점과 개선방안 연구』, 이기섭, 고려대학교 행정대학원, 2009
추천자료
(영유아보육학) 보육지원인력의 역할 프레젠테이션
[보육과정] 보육과정의 철학적 기초 - 20세기 이후 현대 시기 (듀이의 교육 사상과 몬테소리...
2014년 1학기 영유아보육학 중간시험과제물 공통(2004년 영유아보육법 특성, 정책사례)
보육학개론 - 보육의 기초(보육의 개념, 보육의 필요성, 보육의 목적, 보육의 역사, 유아보육...
2015년 1학기 영유아보육학 중간시험과제물 공통(2004년 영유아보육법 특성, 보육정책)
영유아보육프로그램 중 현재 우리나라에서 적용하기 적합하다고 생각하는 보육프로그램을 두...
2016년 1학기 영유아보육학 중간시험과제물 공통(2004년 영유아보육법 특성, 보육정책)
영유아보육프로그램개발과평가)몬테소리프로그램에 대해 알아보고 몬테소리프로그램이 영유아...
소개글