『유학에서 ‘성(誠)’의 의미와 ‘경(敬)’ 공부』(신창호) 를 읽고

소개글

『유학에서 ‘성(誠)’의 의미와 ‘경(敬)’ 공부』(신창호) 를 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

실천이 인간 마음의 수양[경]에 있음을 보여준다.
Q. 인간의 삶 자체를 교육적 상황 속으로 밀어 넣는다는 어떤 의미인가?
유학의 교육은 성-경의 유기체적 결함과 실천에 있다. 인간의 온 생명 ‘공부’ 하나로 꿰고 있다. 이러한 유학의 성의 의미와 경 공부는 다음과 같은 몇 가지 점에 현대 교육에 시사를 준다. 첫째, 인간에게 진실함[誠]이라는 가치 부여를 통해 우주와 인간의 존재 의의를 재고 할 수 있다. 둘째 자연과 인간 사이의 합일 의식, 유기적 관계를 통해 생태 교육적 관점을 고민하게 된다.
Q 갑자기 왜 생태 교육적 관점이 나왔는가?
셋째, 내면 수양인 경 공부를 통해 인간 영혼에 대한 각성과 자기 성찰을 유도할 수 있다. 넷째, 성-경 유기체적 연속성을 통해 교육의 본질과 내용, 방법을 통일적으로 인식할 수 있다. 현대 교육은 여러 측면에서 목적-내용-방법 상 어긋난 측면이 있어 보인다.‘성-경’이라는 연속적 교육의 기준과 실천의 관계를 통해 이를 보완할 수 있는 원리를 발견할 수 있다.
Q. 현대 교육의 어긋난 측면을 성과 경의 관점에서 구체적으로 제시하면 좋겠다. 연속적 교육의 기준과 실천의 관계는 결국 통합을 의미하는 것이라 생각된다.

키워드

유학에서 ‘성(誠),   의미,   ‘경(敬)’ 공부