청소년심리 = 1 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오 2 자신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오

소개글

청소년심리 = 1 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오 2 자신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 청소년기 또래관계의 특징
2) 나의 청소년기
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

가장 소중하다고 여기고 있었기 때문이다.
나는 간혹 또래 아이들이 이해되지 않을 때가 있었다. 아마 이 부분이 나의 청소년기 또래관계에 가장 큰 어려움이었을 것이다. 공부를 열심히 하는 친구들은 대체로 반장, 부반장을 맡는데 그 친구들을 보면서, 공부가 뭐라고 저렇게 열심히 할까? 반장 맡으면 선생님 심부름도 해야 하고, 같은 반 친구들도 챙겨야 하는데 귀찮지 않을까? 하는 생각에 이해가 되지 않았다. 비행을 일삼으며 약한 친구들을 괴롭히고 공부보다 나쁜 짓을 더 잘하는 친구들을 보면, 저 아이들은 왜 나쁜 짓이라는 걸 알면서도 자신을 망가뜨리고 있을까? 하는 생각에 이해가 되지 않았다. 미래에 대한 꿈이 없는 친구들을 보면 쟤는 왜 아무 생각 없이 인생을 허비하고 있을까? 하는 생각에 한심하게 여기기까지 했다. 나 자신은 다 잘하지 못하면서 말이다.
성인이 된 후에야 내가 왜 청소년기에 또래관계를 잘 형성하지 못했는지 알게 되었다. 나와 같지 않다고 해서 상대방이 틀린 게 아니라 그저 나와 다를 뿐인데, 난 그것을 무조건 틀렸다고 치부해버린 것이다. 다시 그때로 돌아가게 된다면, 나는 내가 이해하지 못했던 그 모든 아이들과 친구가 되고 싶다. 공부를 잘하고 선생님 말씀을 잘 들으며 다른 친구들을 도와줄 줄 아는 아이에게 내가 가지지 못한 삶의 규모와 다른 사람을 챙길 수 있는 만큼의 여유를 배우고 싶다. 비록 나쁜 짓을 하며 방황하고 있는 아이라도 무서워하고 피하기보다 친구가 될 수는 없더라도 그 아이가 그럴 수밖에 없는 나름의 이유가 있겠지, 마음으로나마 수용해줄 수 있을 것 같다. 미래에 무엇을 할 수 있을지 몰라서 불안한 마음에 빠지기보다 미래의 무한한 가능성을 안고 친구들과 함께 할 수 있는 지금 이 순간의 시간을 소중한 추억으로 만들어 건강한 마음을 가진 어른이 되려고 노력해보고 싶다.
3. 결론
요즘 어른들도 못이기는 게 아이들이다. 청소년들의 패션, 말투, 행동, 문화 등 문제되는 것이 많지만, 시대를 통틀어 앞선 세대가 보기에 문제가 없는 젊은 세대는 없었다. 그들의 관점에서 이해하고 다가가려는 노력이 청소년들의 건강한 관계 문화를 형성하는 데에 중요한 발판이 되어줄 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
송영혜. 「또래관계」 시그마프레스. 2012. https://goo.gl/SUTmiw
박진규. 「청소년문화」 학지사. 2015. http://www.riss.kr/link?id=M13885211

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