목차
1) 성인학습 이론
- 자비스(Jarvis)의 성인학습론
2) 성인상담 이론
- 윌리암슨(Willamson)의 성인학습 상담이론
3) 나의 사례 기술
- 자비스(Jarvis)의 성인학습론
2) 성인상담 이론
- 윌리암슨(Willamson)의 성인학습 상담이론
3) 나의 사례 기술
본문내용
스스로 이것에 대해 의미를 부여하게 된 경험이라는 점에서 학습이 개인적인 맥락보다는 사회적인 맥락에서 형성되었다는 부분이 자비스의 성인학습론에서 말하는 내용과 어느 정도 일치한다는 것을 알게 되었다.
이러한 학습과 관련한 상담주제로는 일본어를 혼자 학습하는 것과는 다를 수 있는 실제 소통에서의 문제점이 있을 수 있고, 이것의 상담절차는 학습을 진행하는 과정에서 학습 목표를 단계적으로 세우고 달성한 후 피드백을 주고받으며 현 상태의 문제를 확인하고 하나씩 해결하는 과정으로 진행될 수 있다. 이때 학습자의 개인 특성을 파악하고 일관성을 파악하는 것은 중요하다.
출처
kocw 강의, 2012년, 학습 및 상담 과목, 차정섭 교수 강의참고
- 제 7 장 성인학습 과정론 / 제 10 장 성인학습 상담의 기초
이러한 학습과 관련한 상담주제로는 일본어를 혼자 학습하는 것과는 다를 수 있는 실제 소통에서의 문제점이 있을 수 있고, 이것의 상담절차는 학습을 진행하는 과정에서 학습 목표를 단계적으로 세우고 달성한 후 피드백을 주고받으며 현 상태의 문제를 확인하고 하나씩 해결하는 과정으로 진행될 수 있다. 이때 학습자의 개인 특성을 파악하고 일관성을 파악하는 것은 중요하다.
출처
kocw 강의, 2012년, 학습 및 상담 과목, 차정섭 교수 강의참고
- 제 7 장 성인학습 과정론 / 제 10 장 성인학습 상담의 기초
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