UN의 ‘아동권리에 관한 협약’이란 무엇인지 그 내용을 심도 있게 파악하고 그 중에 우리나라 청소년들이 침해받고 있는 부분은 어떤 부분인지 확인하여 그 부분의 권리 향상을 위한

소개글

UN의 ‘아동권리에 관한 협약’이란 무엇인지 그 내용을 심도 있게 파악하고 그 중에 우리나라 청소년들이 침해받고 있는 부분은 어떤 부분인지 확인하여 그 부분의 권리 향상을 위한에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. UN의 ‘아동권리협약’
1) 아동권리협약의 성립배경 및 아동의 개념
2) 아동권리협약의 구성
3) 아동권리협약의 일반원칙
① 차별금지의 원칙(제2조)
② 생존과 발달의 원칙(제6조)
③ 의사표시의 원칙(제12조 제1항, 제13조 제1항)
④ 최우선 이익의 원칙(제3조)
4) 아동권리협약의 의의
2. 청소년들이 침해받고 있는 부분 및 권리향상을 위한 정책제언(개인의견)-청소년노동활동
1) 청소년의 노동활동에 대한 침해 및 문제점
2) 청소년의 노동인권 보장을 위한 개인의견
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌

본문내용

근로청소년 인권보호에 관한 법률 등을 서둘러 실시되어 청소년 아르바이트도 보호받을 권리가 있는 근로자라는 인식을 확신시켜야 한다.
21세기는 다양한 사회 현상이 전개될 전망이다. 그에 따라 청소년들의 움직임도 분주하다. 청소년들의 유연한 움직임을 긍정적인 측면에서 바람직한 방향으로 이끌어야 할 때이다. 저출산의 부작용으로 인구의 고령화 현상은 점점 심화되어 더 이상 일하는 청소년들을 막고서는 늘어나는 사회적 비용을 감당할 수 없는 상황으로 가고 있는 사회를 보더라도 청소년 아르바이트는 선택이 아닌 생존방식으로 전환되어야 한다. 또한, 학교 밖에서도 체험하며 경제적 주체로 성장할 수 있도록 기성세대가 그 디딤돌을 놓아주어야 한다. 과정이 충실한 사람은 좋은 결과를 얻는다는 말처럼 학생들의 과정에 좀 더 깊고 세심한 관심을 가져야 할 때이다. 청소년 아르바이트가 미래를 설계할 수 있는 경제교육이 된다면 청소년이 바로 국가경쟁력이 되는 초석이 될 것이다.
Ⅲ 결론 및 의견
모든 인간은 천부인권적 권리를 가진다. 우리나라 헌법도 제10조에서 ‘모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가지며, 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의무’가 있다고 하여 인간의 천부 인권 성을 명시하고 있다.
‘권리’라고 하는 것은 ‘특별한 이익을 누릴 수 있는 법률상의 힘’으로서 인간의 권리는 비단 성인에게만 해당되는 것이 아니라 나이가 어릴 뿐 하나의 인간인 아동과 청소년도 동등하게 가지는 것이다. 그렇지만 아동과 청소년은 신체적, 정신적으로 미성숙한 개체이기 때문에 여성, 흑인, 장애인 등과 함께 사회적 소수자로 분리되어 그들의 권리를 제대로 누리지 못하였다. 모든 아동·청소년들은 현재 우리 사회의 구성원이면서 동시에 미래 사회를 이끌어나갈 주역으로서, 안전한 환경 속에서 온전한 발달을 통해 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 제공받을 권리를 지닌다. 무궁한 잠재력을 가진 인격체로 이 시기에 어떤 교육을 받고 어떻게 지내느냐에 따라 한 인간의 일생이 결정되며, 완전한 인격체를 갖춘 개개인은 사회와 국가의 발전에도 이바지한다는 점에서 아동청소년의 중요성은 부각된다.
특히 청소년의 경우 미래 사회를 구성하고 이끌어 나갈 주인공으로서 우리사회가 청소년을 어떻게 받아들이고 있으며 어느 정도 대우하느냐 하는 것은 한편으로는 청소년 개인의 성장과 인성 형성에 지대한 영향을 미칠 것이며, 또 한편으로는, 한 사회의 미래 운명을 좌우할 것이므로 매우 중요한 사안이다.
그러나 실제로 청소년은 완전한 사회 구성원으로 대우받지 못하고 기껏해야 ‘미완성의 어른’ 또는 ‘어른의 종속물’로 인식되는 것이 일반적이다. 그러나 아동·청소년들도 인권의 향유자로서 자신들의 권리를 주체적으로 누려야 한다.
참고문헌
황옥경 외(2017), 아동청소년과 인권, 나남
안선영·황여정·이수정·이로사(2014), 청소년 아르바이트 실태조사 및 정책방안 연구Ⅰ, 한국청소년정책연구원
한국아동권리학회, http://www.kccr.or.kr

키워드

아동권리,   아동권리에 관한 협약,   청소년,   권리향상,   정책제언