인문학적 소양의 필요성

소개글

인문학적 소양의 필요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

진 적 없는 새로운 것들을 만들기 위해서는 상상력이 필요하다.
새로운 발상, 새로운 접근, 새로운 창조를 통해서만 가능한 영역으로서, 탄탄한 지식과 교양이 바탕이 된 인문학적 상상력을 바탕으로 할 때 창의력이 발휘될 수 있고, 이것을 새로운 기술과 독창적인 틀로 만들었을 때 비로소 새로운 변화와 혁신이 나타날 수 있다.
본인의 삶에 인문학적 소양을 배양코자 하는 이유는 ‘자기 성찰의 수단’과 ‘타인에 대한 배려’를 통해 본인의 삶을 돌아보고, 향후 본인의 삶의 질을 풍요롭게 하고자 하는데 있다.
본인이 겪었던 지난 경험을 반성적으로 사고하고 능동적으로 재구성하여 타인과의 관계를 적극적으로 형성해 가면서 본인의 행동을 조율할 때, 삶의 의미를 스스로 풍성하게 만들 수 있다고 본다.
아울러 인간은 늘 타인과 관계하며 이러한 관계를 통해서 존재의 의미를 가진다고 볼 수 있다. 즉, 배려를 통한 인문학적 소양의 배양은 인간이 인간다움을 실현하기 위하여 개인의 인격을 도덕적이고 올바른 정신 상태로 형성되도록 이끌어준다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
고병헌(2007). 실천인문학의 다양한 가능성과 효과성 고찰. 수행인문학 제37집 제1호.
김영일(2013). 인문학적 소양이 과학영재의 회복탄력성에 미치는 영향에 관한 연구. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
손동현(2006). 인문교양교육의 의미와 과제. 성균관대학교 인문과학연구소.
이영면(2013). 인문학 프로그램이 비행청소년의 회복탄력성에 미치는 영향. 건국대학 교 행정대학원.
최현철(2012). 인문학과 인문학 교육에 대한 소고. 경기대학교 인문과학연구소.

키워드

인문학,   인문학적 소양,   자기 성찰