태내기부터 영아기까지의 뇌 발달

소개글

태내기부터 영아기까지의 뇌 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

태내기부터 영아기까지의 뇌 발달

I. 뉴런의 발달

II. 대뇌피질의 발달과 뇌의 가소성

III. 뇌발달의 민감기
1. 경험-기대적 뇌 성장
2. 경험-의존적 뇌 성장

* 참고문헌

본문내용

우리 삶 전체로 연장되어 우리의 일생 동안 일어난다. 개인마다 문화마다 다양한 학습 경험들을 통해 뇌 구조의 부가적 성장과 정교화를 이루어준다.
경험-기대적 뇌발달은 아주 어릴 때부터 양육자가 아기나 유아들에게 연령에 적합한 교구나 즐거운 일과들을 제공할 때 자연스럽게 시작된다. 예를 들어 식사할 때, 까꿍 놀이, 자기 전 목욕할 때, 책을 보며 이야기할 때, 노래 부를 때, 장보러 갈 때 등이다. 이 결과 이후 발생하는 경험-의존적 발달의 기초가 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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