피아제는 유아기를 전조작기 단계로 그 특징을 상징적 사고 자아중심적 사고 직관적 사고로 구분하였다 각 특징에 대해 설명하시오

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피아제는 유아기를 전조작기 단계로 그 특징을 상징적 사고 자아중심적 사고 직관적 사고로 구분하였다 각 특징에 대해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

피아제는 유아기를 전조작기 단계로 그 특징을 상징적 사고, 자아중심적 사고, 직관적 사고로 구분하였다. 각 특징에 대해 설명하시오

I. 자아중심적 사고

II. 직관적 사고
1/ 물활론적 사고
2/ 보존개념 미형성
3/ 분류화 개념 미형성

III. 상징적 사고

* 참고문헌

본문내용

황을 실제사물이나 상황으로 상징화하는 놀이이다. 이 시기의 어린이는 베개를 아기라 하면서 업고 다니고 손을 문질러 씻는 흉내를 내면서 비누라고 하기도 한다. 나무토막으로 총 놀이를 하근 어린이는 실제로 나무토막으로 놀이를 한다기보다는 자신의 머리 속에 있는 표상을 나무토막이라는 상징물을 통해 재현하고 있는 것이다. 그림은 어린이의 내적 표상이 표출되는 중요한 상징적 수단이다. 예를 들면, 어린이가 해를 그릴 때 눈, 코, 입을 그려 및거나, 버스에 타고 있는 사람들의 다리까지 그려 넣은 것은 그들이 눈에 보이는 것을 그리는 것이 아니라 자신의 머리 속에 있는 심상을 그러고 있음을 보여주는 것이다. 또한 언어는 어린이의 내적 표상을 표현하는 상징적 수단이다. 언어는 어린이의 시야를 넓혀주며, 언어를 통해서 어린이는 과거를 다시 체험할 수 있고, 미래를 예기할 수 있으며, 사건을 다른 사람에게 전달할 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

인간발달,   인간행동과 사회환경,   개념 정의,   특징 특성,   종류 유형 분류