인지발달이론의 주요개념

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목차

인지발달이론의 주요개념

I. 단계

II. 도식, 동화, 조절, 적응

III. 조직화(평형화)

* 참고문헌

본문내용

자 하는 인간의 타고난 경향을 말한다. 개인은 늘 도식들 간에 논리적 결합을 추구하는 경향이 있다(관찰한 것이나 정보를 인지적 구조 속에서 체계화한다). 다시 말해서 서로 다른 정보나 도식들을 상호 연결시킨다. 예를 들면, 아기가 처음에는 장난감 방울을 쳐다보기만 하다가(보기 도식), 좀 더 성숙한 후에는 방울을 보고 그 방울을 잡으려 한다(잡기 도식). 아기가 방울을 보고 잡는 행동은 보기 도식과 잡기 도식이 결합한 행동으로 '보고 잡기'라는 통합된 도식으로 확장된다. 이렇게 조직화를 통해 도식이 개발되고 변화된다. 새로운 정보를 조리에 맞게 논리적으로 종합해 보는 것도 조직화의 한 양상이다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

인간발달,   인간행동,   사회환경,   발달특징,   발달특성