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실용도서를 권하는 사회 아닌가. 대학 반값등록금을 예를 들어 보면서 흔히 유럽과 비교하는데, 유럽의 고등교육은 사회에의 환원을 목적으로 하고 그것을 미덕이라고 생각하는 교육에 대한 철학적 인식이 깔려있기 때문에 가능한 것이다. 한국의 교육 철학은 어떠한가. 개인의 호의호식을 위한 방법적 수단일 뿐이다. 그렇기 때문에 고등교육에 시장기능이 발휘할 수 있는 것이고, 정부는 그 철학의 대변일 뿐이다.
결국 철학에 대한 필요성은 개인의 삶 뿐만 아니라 타인의 삶, 이 사회의 더 나은 방향을 위한 방법이라고 생각한다. 다시 보면 개인이나 사회에 있어 철학은 학문이라기보다는 생각 그 자체인 듯하다. 철학의 부재, 조금 더 극단적으로 말해 생각을 하지 않는 사회를 은유적으로 표현하는 것일 수도 있다는 말이다.
결국 철학에 대한 필요성은 개인의 삶 뿐만 아니라 타인의 삶, 이 사회의 더 나은 방향을 위한 방법이라고 생각한다. 다시 보면 개인이나 사회에 있어 철학은 학문이라기보다는 생각 그 자체인 듯하다. 철학의 부재, 조금 더 극단적으로 말해 생각을 하지 않는 사회를 은유적으로 표현하는 것일 수도 있다는 말이다.
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