아동기 사회성 발달

소개글

아동기 사회성 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동기 사회성 발달

I. 학교

II. 또래와의 관계

III. 단체놀이 선호

IV. 대중매체의 영향

* 참고문헌

본문내용

면들이 많다는 것이다.
TV는 아동에게 학습 자료를 제공해주고, 친사회적 행동을 증가시켜 주기도 하지만 폭력적인 장면에 노출됨으로써 공격성을 증가시키고 바람직한 가치형성을 방해할 수도 있으며, 또한 성에 대한 고정관념을 형성하게도 한다.
컴퓨터는 아동의 학업성취와 학습흥미를 높이는 효과적인 기제이며, 인지능력을 향상시키고 많은 양의 정보를 쉽게 얻고 활용할 수 있다는 장점이 있다. 또한 또래 사이의 상호작용을 촉진하는 매개물로 작용하기도 한다. 그러나 아동이 컴퓨터와 지나치게 많은 시간을 보내게 되면 사회적 관계의 발달을 저해할 수 있으며, 학업성취에 나뿐 영향을 미치고, 공격성을 높일 수 있다. 또한 최근에는 각 가정에 보급되어 있는 개인용 컴퓨터와 게임방 등에서 보호자의 지도 감독 없이 아동이 무방비로 폭력적이고 선정적인 내용에 노출되어 있는 경우가 많아 이에 대한 적절한 대책이 마련되어야 할 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

인간발달,   발달특성,   개념 정의,   특징 특성