영재영재교육의 필요성영재교육의 경과와 현황영재교육의 경과영재교육의 현황영재 선발

소개글

영재영재교육의 필요성영재교육의 경과와 현황영재교육의 경과영재교육의 현황영재 선발에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영재
영재교육의 필요성
영재교육의 경과와 현황
영재교육의 경과
영재교육의 현황
영재 선발
이명박 정부의 영재교육확대계획 (2008)
영재교육의 문제점
나아갈 방향

본문내용

영재란?

고등학교 과정이하의 각급 학교에 취학한 자 중에서 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재 판별 기준에 의거 판별 된 사람을 영재교육대상자로 선정하며, 영재 교육을 할 분야로 ① 일반지능,② 특수 학문 적성,③ 창의적 사고 능력,④ 예술적 재능,⑤ 신체적 재능,⑥ 기타 (사회가 인정하는)특별한 재능으로 구분하여 제시 하였다.

우리나라의 경우, 영재의 비율이나 판별 기준을 구체적으로 설정하지 않고 있으며, 단위 영재교육기관에서 판별 기준을 정하여 영재를 선발하도록 하고 있다.

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