목차
1. 존듀이의 생애
2. 존듀이의 교육철학
3. 반성적 사고
2. 존듀이의 교육철학
3. 반성적 사고
본문내용
한다
- 문제의 명료화 : 문제의 상황에 작용하고 있는 요소를 분석하여 찾아내고 검색한다. 개인은 이 단계에-서 곤란한 것을 해소하기 위해 체계적으로 그리고 반항적으로 탐색하는데, 여러 생각과 아이디어를 짜내고 여러 도구와 자원을 활용한다.
- 잠정적인 가설의 설정 : 개인은 여러 가지의 일반화 과정을 거치면서 문제를 해결하기 위한 가설들(‘만약~한다면~일 것이다“라는 형식의 진술)을 탐구한다. 이 과정에서 미래를 예측해 보고 가능한 결말들을 상징해 본다. 그래서 가능한 최적합한 수준의 해결 방향과 해결책을 구상한다.
- 가설의 검증 : 가설의 문제를 해결하여 바람직한 결말을 얻을 수 있을 것이라면 다른 문제가 나타나기 전까지 이에 따라서 행동을 착수한다. 그러나 선택한 해결하는 과정을 거치게 된다.
- 문제의 명료화 : 문제의 상황에 작용하고 있는 요소를 분석하여 찾아내고 검색한다. 개인은 이 단계에-서 곤란한 것을 해소하기 위해 체계적으로 그리고 반항적으로 탐색하는데, 여러 생각과 아이디어를 짜내고 여러 도구와 자원을 활용한다.
- 잠정적인 가설의 설정 : 개인은 여러 가지의 일반화 과정을 거치면서 문제를 해결하기 위한 가설들(‘만약~한다면~일 것이다“라는 형식의 진술)을 탐구한다. 이 과정에서 미래를 예측해 보고 가능한 결말들을 상징해 본다. 그래서 가능한 최적합한 수준의 해결 방향과 해결책을 구상한다.
- 가설의 검증 : 가설의 문제를 해결하여 바람직한 결말을 얻을 수 있을 것이라면 다른 문제가 나타나기 전까지 이에 따라서 행동을 착수한다. 그러나 선택한 해결하는 과정을 거치게 된다.
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