본문내용
지도
<하루일과 평가 및 귀가>
- 원아 수첩을 받아 가방에 넣고 통합보육실로 이동한다.
- 남아있는 유아는 자유선택활동 또는 휴식을 취한다.
- 부모님이 오시는 대로 귀가지도 한다.
<귀가 및 가정과의 연계> 부모님께 기린반 소개하기
출석카드
영역별
놀잇감
<통합보육일지 참조>
담당교사 정기순, 한소현
일과 평가
전반적인 일과의 진행과 시간 배정은 새로운 반을 맞이한 유아들에게 무리가 없어 여유롭게 진행 할 수 있었다.
기본생활습관과 사회관계증진 또한 등원시 교사와 주변 사람들과의 관계에서 자연스럽게 지도가 이루어 질 수 있었고 새로운 교실에서의 활동을 어색해 하지 않고 놀이에 참여 할 수 있었다. 전체적인 반의 규칙을 익히는데에는 교사와 유아들간의 충분한 상호작용과 탐색이 필요하고 서로간의 갈등 상황에서 반 전체가 어떤 약속을 지키며 활동에 참여 해야하는 것인지에 대해 다같이 이야기 나누어 보는것도 계획해야겠다. 미술영역의 재료를 유아들의 관심도를 관찰하여 더 필요한 준비물을 제공하여 활동을 더 흥미롭게 느낄 수 있도록 수정하는 것이 필요하겠다.
출결사항
및 결석사유
현원
출석
결석
결석원아 및
사유
* 황해민 (감기)
17
16
1
<하루일과 평가 및 귀가>
- 원아 수첩을 받아 가방에 넣고 통합보육실로 이동한다.
- 남아있는 유아는 자유선택활동 또는 휴식을 취한다.
- 부모님이 오시는 대로 귀가지도 한다.
<귀가 및 가정과의 연계> 부모님께 기린반 소개하기
출석카드
영역별
놀잇감
<통합보육일지 참조>
담당교사 정기순, 한소현
일과 평가
전반적인 일과의 진행과 시간 배정은 새로운 반을 맞이한 유아들에게 무리가 없어 여유롭게 진행 할 수 있었다.
기본생활습관과 사회관계증진 또한 등원시 교사와 주변 사람들과의 관계에서 자연스럽게 지도가 이루어 질 수 있었고 새로운 교실에서의 활동을 어색해 하지 않고 놀이에 참여 할 수 있었다. 전체적인 반의 규칙을 익히는데에는 교사와 유아들간의 충분한 상호작용과 탐색이 필요하고 서로간의 갈등 상황에서 반 전체가 어떤 약속을 지키며 활동에 참여 해야하는 것인지에 대해 다같이 이야기 나누어 보는것도 계획해야겠다. 미술영역의 재료를 유아들의 관심도를 관찰하여 더 필요한 준비물을 제공하여 활동을 더 흥미롭게 느낄 수 있도록 수정하는 것이 필요하겠다.
출결사항
및 결석사유
현원
출석
결석
결석원아 및
사유
* 황해민 (감기)
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