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과학은 우리의 일상 삶과 매우 밀접한 관련이 있는 학문으로 자리매김하면서 아동기 과학교육의 중요성은 더욱 부각되고 있다. 특히 과학지식과 과정기술뿐 아니라 과학적 태도를 포함하는 과학적 소양을 아동기 때부터 형성하고 기르기 위해서 아동과학교육의 중요성을 인식하는 것은 아동과학교육 수행을 위해 필수적으로 요구된다.
아동 발달은 신체, 인지, 언어, 사회-정서 발달로 구분할 수 있으며, 아동과학교육은 아동의 전인발달에 영향을 미친다.
다양한 아동과학활동은 아동의 대근육과 소근육을 자극하고 사용할 수 있는 기회를 제공해 주므로 아동의 신체발달에 영향을, 아동에게 사물과 현상에 대한 기억, 범주화, 추론, 문제해결 등의 능력을 길러 줌으로써 아동의 인지발달을 도모하고, 과학적 경험을 통해 새로운 어휘를 배우고, 의사소통하는 기술을 향상할 수 있는 기회를 제공해 준다.
아동 발달은 신체, 인지, 언어, 사회-정서 발달로 구분할 수 있으며, 아동과학교육은 아동의 전인발달에 영향을 미친다.
다양한 아동과학활동은 아동의 대근육과 소근육을 자극하고 사용할 수 있는 기회를 제공해 주므로 아동의 신체발달에 영향을, 아동에게 사물과 현상에 대한 기억, 범주화, 추론, 문제해결 등의 능력을 길러 줌으로써 아동의 인지발달을 도모하고, 과학적 경험을 통해 새로운 어휘를 배우고, 의사소통하는 기술을 향상할 수 있는 기회를 제공해 준다.
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