목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 직업의 선택 계기
2. 업무
3. 업무에 대한 만족도
4. 자원봉사자는?
5. 사회복지사가 되기 위한 Advise
Ⅲ. 결론(종합적인 정리)
Ⅱ. 본론
1. 직업의 선택 계기
2. 업무
3. 업무에 대한 만족도
4. 자원봉사자는?
5. 사회복지사가 되기 위한 Advise
Ⅲ. 결론(종합적인 정리)
본문내용
관 사람들과의 관계망 형성이 더 중요하다고 볼 수 있다. 사회복지사라는 직업 자체가 자활복지처럼 행정직의 업무를 수행할 수도 있지만, 그래도 기본적으로 사람을 대상으로 업무를 수행하는 것이기 때문에 같은 기관 사람들과의 신뢰와 편한 관계는 필수 요소이다. 적은 인원의 사람들로 업무를 수행하는 것이 대부분이기에 입사 직후 수습 기간 없이 바로 업무에 투입되어야 하기 때문에 취직을 하기 전부터 그 기관의 사람들과 업무에 대해서 어느 정도 파악을 해두는 것이 필요하다.
▶ 이론과 다른 현실
학교에서 배운 이론이 필요 없다는 것은 아니다. 하지만 그것은 내가 사회복지사로써 가져야 하는 지식에서 바탕에 깔리는 기초일 뿐, 사회복지사가 된다면 그 기관에 맞게, 그 기관에 오는 사람에 맞게 또 다시 새로운 지식들을 현장에서 일을 하면서 차근차근 배워야 한다. 이론과는 달리 기관마다 지향하는 방향이 다르고, 실제 수행하는 프로그램의 성격도 다르다. 그렇기 때문에 그 기관에서 실행하는 프로그램에 맞게 그 프로그램에 대해 새로 배워야 한다. 또한 기관을 방문하는 사람들 역시 기관마다 천치만별이기 때문에 다양한 사람들과의 관계 형성 등 새로운 부분을 많이 접하게 된다.
▶ 이론과 다른 현실
학교에서 배운 이론이 필요 없다는 것은 아니다. 하지만 그것은 내가 사회복지사로써 가져야 하는 지식에서 바탕에 깔리는 기초일 뿐, 사회복지사가 된다면 그 기관에 맞게, 그 기관에 오는 사람에 맞게 또 다시 새로운 지식들을 현장에서 일을 하면서 차근차근 배워야 한다. 이론과는 달리 기관마다 지향하는 방향이 다르고, 실제 수행하는 프로그램의 성격도 다르다. 그렇기 때문에 그 기관에서 실행하는 프로그램에 맞게 그 프로그램에 대해 새로 배워야 한다. 또한 기관을 방문하는 사람들 역시 기관마다 천치만별이기 때문에 다양한 사람들과의 관계 형성 등 새로운 부분을 많이 접하게 된다.
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