피아제와 비고츠키 이론의 비교(공통점과 차이점)

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피아제와 비고츠키 이론의 비교(공통점과 차이점)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

. 즉, 피아제는 교육에 선행한 발달을, 비고츠키는 발달에 선행한 교육으로 학습이 발달을 주도할 수 있음을 강조하였다. 비고츠키는 학습은 발달을 남고 그것은 다시 학습이 이루어질 수 있는 발판이 되며, 성인에 의한 상호작용적 학습이 인지발달의 주요인이다. 따라서 학교교육에서 학습과 발달의 관계는 비고츠키에서는 어떤 학습이 아동의 인지발달을 도울 수 있느냐 하는 문제에 초점을 맞춘 반면에 피아제는 인지발달이 이루어진 후에 각 발달수준에 준하여 학습이 진행되며, 이 과정에서 아동이 이미 지닌 인지구조가 더욱 세련되고 그 구조들의 세부단위들에 있어 인지적 기능이 통합되어진다. 결국 피아제는 조기교육보다는 적기교육의 실효성을 강조하고 있다.
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