프로이드와 정신분석이론

소개글

프로이드와 정신분석이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 프로이드를 선택한 이유
Ⅱ. 프로이드와 정신분석이론
(1) 프로이드의 생애
(2) 정신분석이론
(3) 의의와 한계
Ⅲ. 실제 학교교육과 나의 경험
Ⅳ. 결론

본문내용

한 것 같다. 어렸을 적 부모님께 칭찬을 받거나 벌을 받았던 것이 자세한 의식이 아니더라도 무의식 속에 잠재해있고 그 것이 내가 도덕적 판단을 하려고 할 때 크게 적용하는 것을 느낄 수 있다. 예를 들자면 내가 쓰레기를 길에 버리지 않고 손에 들고 다니다 쓰레기통에 쓰레기를 넣었을 때 어머니한테 칭찬을 받았었기 때문에 평소 어른이 되어서도 그렇게 하려고 노력하고 있다. 그리고 어른께 존댓말을 제대로 하지 않았을 때 벌을 받았기 때문에 평소에 양심에 따라 존댓말을 잘 쓰려고 노력하고 있다. 이와 같이 어렸을 때의 칭찬과 벌이 초자아 형성의 밑거름이 되고 도덕 판단을 올바르게 기르게 해주는 원동력이 된다.
Ⅳ. 결론
나는 프로이드의 정신분석학에 대해 다시 공부하고 조사해보면서 더 많은 지식을 얻었다. 프로이드의 정신분석학에 따르면 어렸을 때의 경험과 영향들이 인간 전체의 삶에 큰 영향을 끼치므로 더더욱 어렸을 적이 중요하다 할 수 있다. 그렇기 때문에 장차 초등학교교사가 될 나에게는 아이들에게 더욱 섬세하게 대해야 할 이유가 되는 것이다. 나는 아이들의 올바른 도덕 판단의 성장을 위해 그들의 초자아 형성이 올바르게 되었는지 항상 확인하기 위해 노력할 것이다. 또한 비뚤게 자라고 있는 아이를 본다면 그들이 어떤 자아방어기제를 사용하고 있는지, 그들이 어떠한 영향으로 이런 성격을 형성하게 되었는지를 파악하면서 지도하려고 노력할 것이다. 이렇게 프로이드의 정신분석학 이론은 앞으로 내가 초등학교교사로서 어떤 정체감을 가져야 하는지 많은 생각을 하게 했다. 앞으로도 항상 나를 점검하면서 올바른 길을 가도록 노력해야겠다.

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프로이드,   정신분석이론,   프로이드와 정신분석이론