인간관계의 개념과 중요성

소개글

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목차

인간관계의 의의

I. 인간관계의 의미
1. 인간관계의 개념
2. 인간관계의 문제가 현대적 과제로 등장한 동기

II. 인간관계의 종류

III. 인간관계의 중요성

* 참고문헌

본문내용

사회적 과정이기 때문에 인간관계의 차원을 무시할 수 없는 것이다. 교육이란 내용의 전달이나 사실의 획득이 아니라, 타인 간 존재들과 끊임없는 상호작용을 통하여 경험하는 그 무엇인 것이다.
인간들의 상호작용이란 교육에 있어서 무시할 수 없는 가장 중요한 요소인 것이다. 따라서 학교교육에서는 물론, 기타 여러 가지 사회교육적 실천에 있어서도 효과적인 인간관계 발달의 능력은 교육의 효과를 높이는데 있어서 필요불가결한 요소가 되는 것이다.
최근 일본청소년 연구소에서 4개국 청소년들에게 인생의 목표를 물었더니 한 미 일 중 청소년이 젊었을 때 꼭 해두고 싶은 일은 다음과 같은 결과가 나왔다. 먼저 한국 청소년은 (1) 평생 사귈 친구를 얻고 싶다, (2) 좋은 결혼 상대를 찾고 싶다, (3) 돈을 벌고 싶다. 다음으로 일본 청소년은 (1) 인간관계를 풍부하게 하고 싶다, 많은 일을 경험하고 싶다, 취미생활을 마음껏 하고 싶다. 그 다음으로 미국 청소년은 (2) 장래 도움이 될 기술을 익
히고 싶다, 젊었을 때 가능한 모험을 하고 싶다, (3) 무슨 일도 감당할
수 있는 체력을 만들고 싶다, (4) 남과 다른 일을 하고 싶다,. (5) 사회를 개
션하기 위해 노력하고 싶다, (6) 지금 하고 있는 공부에 전념하고 싶다. 마
지막으로 중국 청소년은 (1) 인생의 방향을 곰곰이 생각하고 싶다, (2) 어떤
일에도 박담하지 않는 근성을 키우고 싶다, (3) 많은 책을 읽어 내면생활을
풍요롭게 하고 싶다, (4) 진지한 연애를 하고 싶다, (5) 외국에 가서 견문을
넓히고 싶다, (6) 고생을 해서 나를 단련하고 싶다 등으로 나타났는데, 한국과
일본의 청소년은 인간관계를 가장 중시하는 것으로 나타났다.
* 참고문헌
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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