학부모에 대한 교사의 태도(교사의 학부모에 대한 바람직한 태도)

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목차

학부모에 대한 교사의 태도

I. 학부모 집단의 교사관

II. 교사의 학부모에 대한 태도

III. 교사의 학부모에 대한 바람직한 태도
1. 학부모의 의견이나 보호자적 권리존중
2. 부담 없이 학교를 방문하고 자유롭게 대화할 수 있는 분위기 조성
3. 자녀교육을 학교에만 의존하려는 학부모의 태도 시정

* 참고문헌

본문내용

함에도 교사는 이를 기피하고 학부모는 학부모대로 교사를 만나지 않으려는 경향이 있다. 교사와 학부모의 일신에 순간적인 편안함을 생각하지 말고 학생과 가정과 사회의 장래를 생각해서 상호의견을 교환하는 데 힘써야 한다.
3) 자녀교육을 학교에만 의존하려는 학부모의 태도 시정
교사는 학부모로 하여금 자녀교육을 전적으로 맡겨야 한다는 생각을 않도록 해야 한다. 교사와 학부모의 사이를 유리시키는 원인이 바로 그와 같은 사고방식에 있다. 따라서 우리는 아무 것도 모르니까 학교에 대해서 아무 것도 이야기할 것이 없다는 학부모의 생각과 태도를 교사가 적절히 시정해 주어야 한다. 이에 보조를 맞추어 자기들만이 무엇을 어떻게 교육할 것인가를 안다고 자부하는 교사의 태도도 고쳐야 할 것이다. 그래야만 교사와 학부모의 관계는 보다 적극적이고 협조적인 관계가 이루어져야 양자 본래의 역할 수행이 가능할 것이다.
* 참고문헌
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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