목차
1. Coca-Cola: ’Make It Happy‘
2. Coca-Cola = AMAZING Event in South Korea
2. Coca-Cola = AMAZING Event in South Korea
본문내용
그 공간 안에 다양한 사람이 있다. 실제로 광고에 나온 사람 중에는 시험이 끝나고(보통 시험이 끝나고 학교를 일찍 마친 학생들이 영화관에 온다) 잠깐 여유를 가지고자 하는 학생들도 나오고 영화관에서 아르바이트하는 아르바이트생도 나온다. 코카-콜라가 힘을 북돋아 주고자 했던 10대와 20대의 거의 모든 전형이 다 모인 곳이라 할 수 있다. 실제 이벤트에 참여하여 실제 제품과 행복한 경험을 모두 얻은 사람들이나 이 과정을 지켜보는 시청자는 ’코카콜라=청춘, 행복‘의 인식을 할 수 있다.
(4) 광고 회사가 예측한 시청자들의 욕구 : 현대사회에서 청년들은 과도한 경쟁 사회에서 살아남기 위해 애를 쓰며 점점 지쳐가고 있다. 10대 학생들은 좋은 대학에 들어가기 위해 공부 외 여가를 낼 여유도 없고, 20대는 취업과 같이 안정적인 미래를 만들고 학비 등 경제적인 문제를 해결하기 위해 힘든 시간을 견디고 있다. 청년들은 힘들고 지친 일상에 돌발적인 사건이 일어나 스트레스를 해소해주기를 바라고 있다. 또한, 경쟁 사회에서 점점 자존감을 잃어가는 청년들이 자신을 표현하고 싶어 하며, 받아들여지고 인정받고 싶은 욕구를 보인다. 그 욕구를 광고 회사가 알아보았다고 생각한다.
- 출처 및 참고문헌
박예리, 「구성주의 학습이론을 적용한 광고디자인교육에 관한 연구 : 영상미디어를 중심으로」, 『국민대학교 교육대학원 석사학위논문』, 2007.
박선주, 「시각문화 환경의 변화에 따른 중등 미술교육의 동기유발을 위한 교수·학습 방법에 관한 연구 : 구성주의 이론을 중심으로」, 『한양대학교 교육대학원 석사학위논문』, 2009.
(4) 광고 회사가 예측한 시청자들의 욕구 : 현대사회에서 청년들은 과도한 경쟁 사회에서 살아남기 위해 애를 쓰며 점점 지쳐가고 있다. 10대 학생들은 좋은 대학에 들어가기 위해 공부 외 여가를 낼 여유도 없고, 20대는 취업과 같이 안정적인 미래를 만들고 학비 등 경제적인 문제를 해결하기 위해 힘든 시간을 견디고 있다. 청년들은 힘들고 지친 일상에 돌발적인 사건이 일어나 스트레스를 해소해주기를 바라고 있다. 또한, 경쟁 사회에서 점점 자존감을 잃어가는 청년들이 자신을 표현하고 싶어 하며, 받아들여지고 인정받고 싶은 욕구를 보인다. 그 욕구를 광고 회사가 알아보았다고 생각한다.
- 출처 및 참고문헌
박예리, 「구성주의 학습이론을 적용한 광고디자인교육에 관한 연구 : 영상미디어를 중심으로」, 『국민대학교 교육대학원 석사학위논문』, 2007.
박선주, 「시각문화 환경의 변화에 따른 중등 미술교육의 동기유발을 위한 교수·학습 방법에 관한 연구 : 구성주의 이론을 중심으로」, 『한양대학교 교육대학원 석사학위논문』, 2009.
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