[교직 평가] 수업지도안 - 현대 사회의 종교와 경제

소개글

[교직 평가] 수업지도안 - 현대 사회의 종교와 경제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

적혀있나요?
유교는 더불어 살아가는 부자를 진정한 부자라고 하고 있네요.
이 세 종교는 부자가 어떤 부자가 되라고 하고 있나요?
공통적으로 진정한 부자가 되라고 하고 있어요.
불교는 자비로운 부자가 진정한 부자라고 하고 있어요. 기독교도 나누어 주는 부자가 진정한 부자라고 하고 있어요. 유교도 더불어 살아가는 부자가 진정한 부자라고 하고 있어요.
종교는 이렇게 우리에게 진정한 삶의 의미, 진정한 부자에 대해 이야기 하고 있어요.
“불교요.”
“‘절대빈곤은 ○○의 근원’ 이라고 적혀있어요.”
(자신이 생각하는 답을 이야기한다.) “재앙” 등
(자신이 생각하는 답을 이야기 한다.)
“가난해 지면 나라가 망하기 때문이에요.”
“자비로운 부자가 되어라”
“기독교요.”
“부자청년이 예수님께 물었어요.”
“너에게 있는 것을 다 팔아 가난한 이들에게 나누어 주어라”
“유교요.”
“진정한 부자란?”
“혼자만이 잘 사는 것이 아니라 가난한 사람과 더불어 살아가는 부자가 진정한 부자이다.”
4분
제비뽑기 통과 쪽지 준비
ppt준비
정리
정리
오자토크 통해 진정한 부자란 무엇인가?
오자토크 통해 진정한 부자란 무엇인가?
이제 다 같이 자신이 생각하는 진정한 부자란 무엇인지를 표현해 보도록 할 건데요. 어떻게 표현할 것인가? 바로 오자토크를 통해서 표현해 보도록 할게요.
오자토크를 해본 친구 있나요? 오자토크는 말 그대로 5글자로 이야기하는 거예요.
어떻게 진행할 것인가 하면
먼저 시작하는 사람은 “진정한 부자” 한 후에 “어떻게 살까”라고 하면서 한 사람을 지목할 거예요. 그럼 지목당한 사람은 “진정한 부자” 한 후에 자기가 생각하는 진정한 부자란 무엇인지 5글자로 이야기 하고 “진정한 부자” “어떻게 살까” 하면서 또 다른 사람을 지목하면 되요.
어떻게 하는지 다 이해했죠?
오자토크를 어떻게 하는 것인지 설명을 듣고 이해하기
2분
그럼 이제 오자토크를 진행해 보도록 할게요.
선생님이 먼저 시작할게요.
(학생들이 지목하는 사람을 따라 같이 지목하면서 진행하도록 한다.)
①교사: “진정한 부자” (한 사람 지목)“어떻게 살까”
②“(지목당한 사람) 진정한 부자 더불어 살아.
진정한 부자 (다른 사람 지목)
어떻게 살까”
③“(지목당한 사람) 진정한 부자 음식을 나눠.
진정한 부자 (다른 사람 지목)
어떻게 살까”
④“(지목당한 사람) 진정한 부자 사람을 도와
진정한 부자 (다른 사람 지목)
어떻게 살까”
⑤“(지목당한 사람) 진정한 부자 행복한 나눔
진정한 부자 (다른 사람 지목)
어떻게 살까”
⑥“(지목당한 사람) 진정한 부자 마음이 부자”
마무리 인사
네. 모두 잘 했어요.
진정한 부자란 어떻게 살아야 하는지 오자토크를 통해 표현해 보았어요.
여러분, 이 세상은 혼자 살아가는 것이 아니에요. 관심을 가지고 주위를 한 번 둘러보세요. 우리의 가까운 곳에 우리의 도움이 필요한 사람들이 분명 있답니다.
그러한 사람들과 함께 나누고 베풀며 더불어 살아가는 진정한 부자가 되어요.
그럼 오늘 수업은 여기서 마칠게요. 다음시간에 만나요.
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교직 평가,   수업지도안,   현대 사회의 종교와 경제