[초등 도덕 교육의 실제] 책임을 다하는 삶

소개글

[초등 도덕 교육의 실제] 책임을 다하는 삶에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 역할놀이 수업 모형
1. 도덕과 교수․학습 방법 및 평가
2. 이론적 배경과 특성
3. 모형의 구조와 운영의 실제
4. 역할놀이 수업 모형 교수.학습 과정

Ⅱ. 개념분석 수업모형
1. 이론적 특성과 배경
2. 수업모형의 단계
3. 개념 분석 수업 모형 교수•학습 과정안

본문내용

주 대신에 물을 준비해와서 맹물을 마시게 되었다는 이야기 입니다.
-‘다른 사람들이 포도주를 가져올테니, 나 하나쯤이야 물을 넣어도 괜찮겠지.’라는 생각을 했기 때문입니다.
-그렇다고 말할 수 없습니다.
-포도주를 가져오는 책임을 다하지 않았기 때문입니다.
-맛있는 포도주를 나눠먹으며 연회를 즐길 수 있었을 것입니다.
-모둠별로 카드를 책임 있게 행동하는 상황과 그렇지 않은 상황으로 나눠본다.
-1,4,5번 입니다.
-내가 방을 쓴 결과로 더럽혀진 것에 대해 책임지고 청소했기 때문입니다./우유당번으로서 해야 할 역할을 했기 때문입니다./마땅히 해야할 일인 친구를 돕는일을 했기 때문입니다.등
-방이 엄청 지저분해 질 것입니다./교실이 지저분해지고 고약한 냄새가 나게 될 것입니다./친구가 다친 상태로 있게 될 것입니다.등
-내가 한 행동에 대해 결과를 받아들이고 잘되도록 노력하는 것입니다./ 내가 해야 할 역할에 관심을 갖고 충실하기 위해 노력하는 것입니다./ 내가 하지는 않았지만 마땅히 해야하는 일로서 관심을 갖고 노력하는 것입니다.등
10′
5′
프린트
-책임 있는 행동과
무책임한
행동의
결과를
대비시켜
지도한다.
상황카드
개념의 경계에 해당되는
사례
확인
개념의
경계
사례
확인
야구 감독 사퇴 동영상 보기
-이 동영상은 무엇에 관한 내용인가요?
-감독의 이러한 행동은 책임있는 행동일까요?
-야구 감독이 팀 성적이 부진해서 책임지고 사퇴하는 내용입니다.
-팀을 잘 이끌지 못한 것에 대한 책임을 지고 사퇴했기 때문에 책임있는 행동입니다./그냥 팀을 떠나는 것은 팀성적에 도움도 주지 못하고 손해만 끼치는 것이므로 오히려 무책임한 행동입니다.
7′
동영상
-관점에
따라
책임 있는 행동이
다를 수도 있음을
인지시킨다.
관련 개념 혹은 사태들의 파악
관련된 개념의
분석
책임과 배려에 대해 생각해보기
-책임 있는 행동을 하려면 어떤 마음이 있어야 할까요?
-왜 그렇게 생각하나요?
-그렇다면 책임과 배려의 차이점은 무엇일까요?
-다른 사람을 배려하는 마음이 있어야 합니다.
-다른 사람을 배려하는 마음이 있기 때문에 주위 사람들에게 피해를 주지 않도록 행동하기 때문입니다./다른 사람의 입장을 배려할 때 도와줄 수 있기 때문입니다.등
-책임 없이 행동하면 다른 사람들에게 피해를 주지만, 배려를 하지 않는다고 해서 피해를 주지는 않습니다.
가상사태에의 적용
가상
사태
에의 적용
책임 있는 상황에 대한 역할극 하기
-우리 주변에서 책임있는 행동을 하는 경우를 생각하여 역할극을 해봅시다.
-여러 상황을 생각해보고, 적절한 것을 선택하여 역할극을 해본다.
-미술시간이 끝나고 내 자리주변 청소하기/지하철에서 넘어지신 할머니 도와드리기/당번으로서 칠판 지우기 등
10′
-아이들이 선택한 상황이 적절한지 확인해본다.
분석된 의미의 수용 여부 검토와 정리
정리 및 평가
차시
예고
책임왕 뽑기!
-오늘 무슨 내용에 대해 배웠나요?
-책임의 의미는 무엇이었나요?
-그럼 조별로 가장 책임감 있는 친구를 뽑아볼까요?
차시예고
-다음시간에는 책임 있는 판단과 선택에 대해 배우겠습니다.
-책임의 의미와 중요성에 대해 배웠습니다.
-내가 한 행동에 대해 결과를 받아들이고 잘되도록 노력하는 것입니다./ 내가 해야 할 역할에 관심을 갖고 충실하기 위해 노력하는 것입니다.등
-다수결로 가장 책임감 있다고 생각되는 친구를 뽑는다.
5′
평가
계획
평가
관점
책임의 의미를 바르게 알고 일상생활 속에서 책임을 다하려는 행동을 할 수 있는가?
평가
방법
관찰법, 수행평가
평가
도구
체크리스트, 일기장
평가 내용
책임의 의미를 바르게 알고 있는가?
책임 있는 행동을 한 내용의 일기를 쓸 수 있는가?

키워드

초등 도덕 교육의 실제,   책임을 다하는 삶,   도덕