목차
1. 우선 제 자신을 바로 세워야 할 것입니다.
2. 교육의 방법을 생각하기 이전에 교육의 목적을 생각해야 할 것입니다.
3. 지식의 전달과 인격교육의 사이에서 중심을 잡아야 할 것입니다.
4. 배움은 스스로! 능동적인 교육환경을 조성해야 할 것입니다.
5. 부지런히 가르쳐야 할 것입니다.
2. 교육의 방법을 생각하기 이전에 교육의 목적을 생각해야 할 것입니다.
3. 지식의 전달과 인격교육의 사이에서 중심을 잡아야 할 것입니다.
4. 배움은 스스로! 능동적인 교육환경을 조성해야 할 것입니다.
5. 부지런히 가르쳐야 할 것입니다.
본문내용
니다. 교육은 세상을 바꿀 수 있는 힘을 지녔으므로 교육자가 되기 위해 사범대에 온 우리들은 그 어떤 명문대 학생들보다 훌륭한 대학에 다니고 있는 것이라고 말입니다. 예부터 君師父一體라 하여 국가의 원수와 자신을 낳아준 부모와 어깨를 나란히 하던 선생님이라는 직업의 본질이 나날이 변질되는 것 같아 가슴이 아픕니다. 세속적인 가치 때문에 교사라는 고귀한 직업을 선택하거나 선택을 강요받은 학생들이 많습니다. 저 또한 그러한 가치를 완전히 배제한 채 교육자의 길을 선택했다고 보기는 어렵지만 앞으로는 그런 것은 잊은 채 교육자가 되었을 때 어떠한 가르침을 행해야 할지에 대해 항상 고민하겠습니다. 또한 이 과제를 하면서 정리한 내용을 계속 수정, 보완하여 실제로 교단에 섰을 때 적용할 수 있게 노력하겠습니다.
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