[청소년기의 성행동] 청소년의 성충동 및 자위행위 청소년기 성관계 경험 청소년 임신 청소년 성매매

소개글

[청소년기의 성행동] 청소년의 성충동 및 자위행위 청소년기 성관계 경험 청소년 임신 청소년 성매매에 대한 보고서 자료입니다.

목차

청소년기의 성행동

I. 성충동 및 자위행위
1. 현황
2. 심리적 영향

II. 성관계 경험
1. 현황
2. 성관계 동기 및 대상

III. 임신
1. 현황
2. 임신의 영향

IV. 청소년 성매매
1. 신변종 청소년 성매매
2. 현황

* 참고문헌

본문내용

공모를 통해 대체 용어로 '청소년성매매'를 선정, 청소년성매매가 성인뿐 아니라 성을 파는 청소년의 행위까지 포괄한다고 정의하였다. 청소년의 성보호에 관한 법률에서도 청소년을 알선한 자 또는 청소년을 실질적으로 보호 감독하는 자 등에게 금품 기타 재산상 이익이나, 직무 편의제공 등 대가를 제공하거나 이를 약속하고 청소년과 성교행위 또는 유사행위를 하는 행위를 '성을 사는 행위'로 규정하고 있다.
이와 같은 노력에도 불구하고 청소년을 상대로 한 성매매의 유형은 계속 진화하고 있고 법적 규제는 새롭게 변화고 있는 신변종 청소년성매매를 따라가지 못하고 있다.
1. 신변종 청소년성매매
신변종 청소년성매매는 인터넷과 정보통신 등의 발달로 성을 파는 청소년들이 늘어나고, 그 대가로 제공받는 편의의 범위가 넓어지는데 비해 규제는 힘들어지는 것이 기존의 성매매와 다른 특징이다. 예전에는 주로 가출이나 부적응 여자 청소년들이 유흥비나 생활비 마련을 위해 성매매를 하였던 것에 비해 요증은 남자 청소년들도 성매매에 가담을 하고 있고, 게임 아이템을 위해 인터넷을 통한 은밀한 성매매 거래도 나타나고 있다. 이러한 이유로 시간이 지나면서 전형적인 성매매의 형태가 애인대행, 언조족, 정빠, 준빠 등 새로운 변종형태로 진행되어 왔다. 애인대행은 용어자체로만 보면 꽤나 편리하고 건전한 이색 아르바이트 정도로 여기는 청소년들이 많아 처음에는 말 그대로 건전한 관계를 유지하지만 돈이 급한 상황이 되면 불건전한 만남으로 연결된다. 언조족은 주로 채팅방을 통해 이루어지며, 돈이 목적이 아니라 온라인 게임에서 필요한 고가의 아이템을 구하기 위해 행해진다. 고가의 게임 아이템을 보유한 게이머들은 주위 동료들의 선망의 대상이 되기 때문에 성정체감이 확립되지 못하고, 경제적 능력이 없는 청소년들은 성매매의 유혹에 빠질 수밖에 없다. 정빠는 손님이 여성인 정상적인 호스트바를 뜻하고, 준빠는 준호스트바라고 부르기도 하며, 손님은 게이들이지만 접대부는 게이가 아닌 젊은 남자란 점이 특징이다. 청소년들이 준빠를 선호하는 이유는 정빠보다 외모, 키 등 신체적인 조건이 까다롭지 않다는 것이다.
2. 현황
경찰청 자료에 따르면 성매매 사법 중 미성년자는 2005년 547명에서 2007년 1,032명으로 1.9배 증가하였으며, 성매매 사범은 2005년 1만 8,508명에서 2007년 3만 9,236명으로 급증하고 있다. 성매매피해 청소년의 평균 연령은 16세이며, 2006년 자료에 따르면 17-18세 청소년 비율이 40% 미만으로 적어지면서 다른 연령군의 비율이 높아지는 추세이다. 또한, 성매매 피해청소년의 대다수는 여성으로 2008년 7월 보건복지가족부의 보도 자료에 따르면 총 1,226 명의 성범죄 피해 청소년 중 여자 청소년이 1,179명(96.2%)에 달하는 것으로 나타났다.
인터넷 채팅, 전화방, 휴대폰 등과 같은 커뮤니케이션 수단의 발전으로 알선자 혹은 중간매개자가 필요 없는 직접거래가 가능한 방식의 개인형성매매가 증가하고 있으며, 특히 익명성, 신속성이 보장되는 인터넷 공간이 청소년 성매매 확산의 주요 기제로 작용하고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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