본문내용
5회
주5회
청소년
학습지원
수학교육
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
영어교육
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
주1회
사업홍보
사업홍보
*
*
*
*
상담
상담
수시
수시
수시
수시
수시
수시
수시
수시
수시
수시
수시
수시
평가
단계
사업평가
양적평가
*
*
*
*
질적평가
*
7. 담당인력
성명
직위 및 직책
담당역할
기타
강ㅇㅇ
복지과장
프로그램 총괄진행
임ㅇㅇ
담당사회복지사
기능교실 이용 상담 및 관리
전담기능강사 확보 및 관리
프로그램 실시여건 조성
윤ㅇㅇ
속셈 주강사
속셈교육 학습지도
프로그램 실시여건 조성
일일 운영일지로 이용현황 관리
윤ㅇㅇ
속셈 보조강사
속셈교육 학습지도
프로그램 실시여건 조성
일일 운영일지로 이용현황 관리
정ㅇㅇ
컴퓨터 기능강사
컴퓨터교육 학습지도
프로그램 실시여견 조성
일일운영일지로 이용현황 관리
김ㅇㅇ
피아노 기능강사
피아노교육 학습지도
프로그램 실시여건 조성
일일운영일지로 이용현황 관리
8. 외부자원의 동원 및 활용
성명
구 분
역 할
할당시간(단위:일주일)
연락처
김ㅇㅇ
방과후 보육교사
속셈 교육 보조진행
20시간
조ㅇㅇ
자원봉사자
수학교육 진행
4시간
011-629-5697
정ㅇㅇ
자원봉사자
영어교육 진행
2시간
9. 기대효과
1) 교육을 통한 아동의 능력 향상과 심리적 자신감 향상유도
2) 아동의 정서적 안정 및 사회성의 발달, 학습능력 증진 유도
3) 아동의 건전한 여가활동 지도
10. 사업예산
(단위: 원)
항
목
세부 사업
예 산
산 출 근 거
교육
문화
아동·
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7. 담당인력
성명
직위 및 직책
담당역할
기타
강ㅇㅇ
복지과장
프로그램 총괄진행
임ㅇㅇ
담당사회복지사
기능교실 이용 상담 및 관리
전담기능강사 확보 및 관리
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윤ㅇㅇ
속셈 주강사
속셈교육 학습지도
프로그램 실시여건 조성
일일 운영일지로 이용현황 관리
윤ㅇㅇ
속셈 보조강사
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일일 운영일지로 이용현황 관리
정ㅇㅇ
컴퓨터 기능강사
컴퓨터교육 학습지도
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일일운영일지로 이용현황 관리
김ㅇㅇ
피아노 기능강사
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8. 외부자원의 동원 및 활용
성명
구 분
역 할
할당시간(단위:일주일)
연락처
김ㅇㅇ
방과후 보육교사
속셈 교육 보조진행
20시간
조ㅇㅇ
자원봉사자
수학교육 진행
4시간
011-629-5697
정ㅇㅇ
자원봉사자
영어교육 진행
2시간
9. 기대효과
1) 교육을 통한 아동의 능력 향상과 심리적 자신감 향상유도
2) 아동의 정서적 안정 및 사회성의 발달, 학습능력 증진 유도
3) 아동의 건전한 여가활동 지도
10. 사업예산
(단위: 원)
항
목
세부 사업
예 산
산 출 근 거
교육
문화
아동·
소개글