사업계획서 - 중도탈락 청소년을 위한 - 학교 밖 길 찾기

소개글

사업계획서 - 중도탈락 청소년을 위한 - 학교 밖 길 찾기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 사업명

Ⅱ. 프로그램 배경

Ⅲ.프로그램 개요

Ⅳ. 프로그램 진행과정

Ⅵ. 프로그램 내용

Ⅶ.예산계획

Ⅷ. 프로그램 평가

본문내용

150,000
9.8
자체
예산
소계
1,250,000
0
1,250,000
81.70
Ⅶ.예산계획 (단위: 원)
Ⅷ. 프로그램 평가
본 프로그램의 목적은 중도탈락청소년들이‘스스로의 잠재력을 발견하고 미래를 계획할 수 있는 다양한 체험의 기회를 통하여 건강한 사회인으로 성장하도록 돕는’것이다. 자기 자신을 탐색하고, 구체적인 정보와 현장체험을 통해 진로에 대해 구체적인 고민을 하게 하는 것은 중요하다. 개별화된 학습과정을 통해서 자신의 진로관련분야를 실제적이고 구체적으로 체험 학습적으로도 효과적으로 나타나게 되었다.
세상알기(1)
나를알기 프로그램 중 성교육의 경우 구체적이고 직접적인 정보를 제공해주어 참여자들에게 실질적인 도움을 줄 수 있고 개방적인 태도을 보여주어 좀더 솔직한 시간이 될 수 있었다. 집단상담캠프는 미술치료 전문강사를 통해 실시한 캠프였다. 프로그램 시작 초기이므로 자신을 개방하고 서로에 대한 이해가 요구되는 상황이었는데, 긍정적인 자기이해와 진지한 성찰이 가능한 시간이 되었다.
세상알기(2)
기초학습 및 사회현상 이해를 위한 프로그램이고 다양한 글을 접하게 하는 것, 인간과 다양한 생물에 대해 세포구성부터 환경까지 이야기를 듣는 것, 영어 인형극을 사람들에게 보여준 것은 작은 변화의 시작이라고 할 수 있다. 향후 프로그램 전문화를 위한 노력이 더욱 필요할 것이다.
세상알기(3)
문화체험 시간에는 실제 현장에 가서 관심을 갖고 능동적으로 참여하였고, 재미있었다고 평가한 것은 연극관람, 도미노, 패밀리랜드 방문으로 평소 접해 보지 않았던 새로운 것에 매우 높은 호응을 보여주었다. 농촌 작은 마을로 농촌체험을 갖는데 모든 일은 끈기와 성실함을 필요로 하는데 힘들기도 했으나 최선을 다해 열심히 하고, 생산과 노동의 소중함도 배울 수 있었다. 프로젝트 캠프는 참여자들이 직접 기획하고 서로의 힘을 모아야 하는 활동이기에 개인적으로는 자존감을 높일 수 있었고, 공동체에서는 구성원간에 이해와 배려를 배울 수 있었으며, 세상과의 만남을 통해서 사회를 향한 안목과 경험을 넓힐 수 있었다. 스스로 책임지는 연습을 통해, 새롭고 도전적인 활동을 통해 참여자들은 한층 성장하게 되었다.
세상알기(4)
직업특강 시간을 통해 다양한 직업에 관한 정보를 얻었으며 우리 사회의 모습을 간접적으로 들여다보고 관심의 범위를 넓히는 기회가 되었다. 단순정보가 아닌 특강이나 체험을 통해서 만난 사람들의 모습에서 학생들은 열심히 살아가는 땀흘리는 사람들을 만날 수 있었고 그런 만남은 그 동안 자신의 삶에 대해 반성하고 새롭게 생각하는 계기를 가져다주었다. 삶의 현장에서 만나는 전문가들의 이야기는 학생들에게 삶의 자세와 진로에 대한 좀더 진지하고 현실적인 고민을 가져다주었고 자기 삶을 되돌아보고 변화의 계기를 갖게 하는 동기부영의 시간이 되었다. 새로운 사회 경험과 자신의 진로를 연습해보는 기회에 대해 참여자들은 매우 긍정적인 평가를 내려주었다.
향후 보완해야 할 점
학생들이 프로그램에 참여하는 태도나 의사소통하는 방법에 변화가 필요하다. 프로그램을 진행하며서 힘들었던 사항은 자신의 관심 분야가 아니면 전혀 호기심이나 바른 자세를 보이기 힘들어하는 학생들이 다양한 분야에 대해 관심을 가지고 다양한 정보를 수용하는 자세를 가지게 하는 것이었다. 사람들과 만날 때 의사소통을 일방적이 아닌 쌍방으로 갖게 하는 훈련과 연습, 때와 장소에 적절한 행동 연습, 자신에게 주어지는 정보를 적극적으로 수용하는 연습 등이 앞으로 많이 준비되어야 할 것이다.
프로그램에서 보다 실질적이고 장기적인 효과를 보려면 생활변화를 준비하는 기초프로그램에도 많은 시간을 할애해야 할 것으로 보인다.

키워드

사업계획서 - 중도탈락 청소년을 위한 - 학교 밖 길