도덕과교육 - 콜버그 관점에서의 딜레마 토론

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도덕과교육 - 콜버그 관점에서의 딜레마 토론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

했던 갈등을 보이는 가치는 친한 친구 사이의 의리와 진정으로 우리 반을 위한 것이다. 재영이는 자신에게 선물을 주고 가장 친한 친구인 희수를 반장으로 뽑을 것인가 아니면 반장의 자질을 충분히 갖추고 우리 반을 위해 성실히 노력할 원양이를 뽑을 것인가 고민하고 있다.
초등학생은 1, 2, 3단계가 주로 나타난다고 한다. 여기에서 혜원이와 유리는 자신에게 직접적인 이익을 중시하고 “네가 내 등을 긁어 주면 나도 네 등을 긁어준다”라는 단계의 제 2단계에 있는 아이들이다. 그리고 친하기 때문에 뽑는다고 생각하는 기준이는 개인간의 기대, 관계, 동조의 단계를 나타내는 제3단계 수준이다. 그리고 마지막으로 경원이는 초등학생에서는 잘 나타나지 않고 성인의 수준에서 나타날 수 있는 제4단계 수준으로 선정하였다.

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