초등도덕교육 - 배려 - 따뜻한 마음

소개글

초등도덕교육 - 배려 - 따뜻한 마음에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

각이 어떤
점에서 다른지 말해 볼까요?
⇒ 개구리는 자기중심적으로 생각을 하였고, 앞을 못 보는 사람은 다른 사람을 생각하고
행동 하였어요.
◆ 오늘 선생님과 어떤 이야기를 해 본 것 같나요?
⇒ 남을 생각하는 마음이요.
⇒ 남을 도와주는 것이요.
◆ 맞아요. 오늘 여러분은 배려를 배운거랍니다. 여러분이 말한것과 같이 배려란 남을 생각
하고 자상하게 행동하는 것을 말한답니다. 생각보다 쉬운 일이지요?
⇒네
◆ 그렇다면 여러분이 주변에서 남을 배려한 일이 있었다면 말해 볼까요?
⇒ 버스에서 할머니께 자리를 양보해 드렸어요.
⇒ 일찍 일어나서 침대보를 개었어요.
⇒ 아픈 친구를 위해서 가방을 대신 들어주었어요.
◆ 참 착한 어린이들이에요. 오늘은 배려에 관하여 알아보았어요. 역지사지(易地思之)라는
말이 있지요.‘자신과 남의 처지를 바꾸어 생각한다.’라는 말입니다.
여러분들도 앞으로도 상대방을 생각하고 배려하는 마음을 가졌으면 좋겠네요.
⇒ 네~~^^
느낀점
이야기와 발문을 통한 도덕수업. 학생들이 지루해 하지 않을 것 같다. 재미있는 이야기에 교훈적 내용. 그리고 선생님과 학생들간의 오고가는 대화. 40분이 마치 짧은 순간처럼 지나갈것만 같다. 학생들이 배려라는 단어에 대한 정확한 이해가 없었지만 이야기를 듣고, 선생님과 이야기 함으로써 자연스럽게 배려라는 단어의 뜻을 알았고, 그 실천 방법을 알았을 것이다. 배려. 쉽게 행할 수 있는 덕목이다. 조금만 타인을 생각해보고 행동한다면 앞으로 밝은 사회가 될 수 있을것이다.
그리고 선생님이 된다면 꼭 이 방법으로 학생들에게 여러 덕목들을 가르쳐보고 싶다.

키워드

초등도덕교육 - 배려 - 따뜻한 마음