칸트의 정언명령 - 이론과 적용

소개글

칸트의 정언명령 - 이론과 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 이론 개괄
2. 경험사례
3. 우리 사회에 주는 교훈
4. 어떻게 지도할 것인가?

본문내용

다. 아이들이 어려서부터 인간의 존엄성을 안다면 우리 사회에서 어두운 소식은 더 이상 뉴스거리가 되지 않을 것이다. 학급의 구성원으로서 각자에게 책임을 주고 혼자서는 학급일이 잘 되지 않는다는 것을 보면 아이들은 서로를 소중히 생각하고 같이 있다는 것에 감사할 것이다. 거기에 따르는 부작용을 최소화하는 것이 교사의 역할이다. 나의 교육관은 아이들을 사람답게 만드는 것이다. 공부는 학교에서 시키지 않더라고 가정에서 너무나 잘 한다. 부모의 최대 관심사는 아이가 훌륭한 인격체로 성장하는 것 보다는 시험에서 몇 점을 받고 몇 등을 했는가이다. 지금의 나의 생각이 현장에 가면 많은 난관에 부딪칠 것이다. 언제까지 나의 생각을 고수할지도 의문이다. 내가 두려워하는 것은 현실과 타협하는 내 모습을 상상할 때다. 교육자의 길로 들어서기로 하고 지금의 과정을 겪고 있지만 나도 사람인지라 교사가 단순히 나의 직업이 될 수도 있기 때문이다.
아이들을 지도함에 있어서 가장 중요한 것은 교사 스스로가 모범이 되는 것이다. 스승의 그림자도 밟지 않는 시절이 오지는 않더라도 스승을 본보기로 아이들이 바르게 커갈 수 있다면 교육자로서의 사명을 다하고 보람을 느낄 수 있을 것이다.

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