아리스토텔레스에 관하여 - 경험사례 - 3 소중한 시간 - 가장 소중한 선물

소개글

아리스토텔레스에 관하여 - 경험사례 - 3 소중한 시간 - 가장 소중한 선물에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아리스토텔레스의 윤리학
2. 나의 경험 사례
3. 지도 방안

본문내용

찾아서 쓰도록 해라. 오늘은 일을 그만 하고 어서 집으로 가 보아라. 집에 가면 내가 보면 선물이 있을 테니, 잘 쓰도록 해라.”
소년은 무슨 선물일까 궁금해 하며 발걸음을 재촉했습니다. 아직 해가 지려면 시간이 많이 남았습니다.
늘 저녁 늦게 돌아가던 소년은, 대낮에 집에 가는 것이 이상하게 느껴졌습니다.
소년은 집에 들어서자마자, 서물을 찾아보아도 주인이 보냈다는 선물은 없었습니다.
이튿날, 일하고 있는 소년에게 주인이 물었습니다.
“애야, 선물은 마음에 들더냐?”
“아무리 찾아도 선물은 없었습니다.”
“그래? 분명히 있을 텐데……. 그럼 어서 가서 다시 한 번 찾아보도록 해라. 아주 귀한 선물이란다.”
【질문】
　본문의 내용과 관련지어 질문을 하고, 그 내용을 잘 이해하였는지 확인한다.(성실)
- 주인은 왜 소년에게 선물을 주려고 했나요?
- 주인이 소년에게 시간을 선물로 준 까닭은 무엇입니까?
- 시간을 아껴서 잘 쓴 소년은 결국 어떻게 되었을까요?
- 시간을 아껴야 하는 이유는 무엇인가요?
　내가 만약 소년이었다면 어떻게 했을지 생각해 보고, 시간을 아끼며 소중하게 사용할 수 있는 방법을 발표하게 한다.(절제)
- 내가 만약 시간을 선물로 받았다면 어떻게 했을까요?
- 시간을 잘 쓰는 방법에는 어떤 것이 있을까요?
　소년과 같이 성실하고, 절제 있는 삶을 살았을 때 행복하다는 사실을 강조한다.(행복)
- 소년은 예전보다 더 행복할까요, 불행할까요?
- 행복하다면, 그 이유를 말해 봅시다.
- 이 글에서 얻을 수 있는 교훈은 무엇인가요?
맺음말
이 과제를 통하여 아리스토텔레스의 사상에 대해 다시 한번 정리하여 보고, 실생활에 비춰봄으로써 그의 사상을 더 명확히 이해 할 수 있었다. 그는 ‘행복’이라는 인간의 궁극목적을 생각하였고, 이는 인간에 있어서 항상 고민되어진 문제이다.
나는 경험 사례에 비추어 아리스토텔레스의 사상과 나의 생각을 종합하여 결론을 내어보았다. 그 내용을 간략히 요약하자면, 행복은 그 자체가 목적이며, 인간이 행복을 추구하는 것은 본능에 의한 것이므로 행복에 대해 고민하는 것을 자연스러움으로 알아야 한다. 또한 다음 사례는 나에게 부족한 덕목을 발휘하려고 노력하여 중용의 마음을 가지려 해야 한다고 하였다.
지도 방안에서는 조금 억지스러울 수도 있지만 성실과 절제의 덕목이 나온 내용에 행복을 더하여 초등학교 학생들이 그 덕목이 실행되었을 때, 행복에 대해 생각해 보게끔 하였다. 이렇게 인간의 궁극목적인 행복을 논하므로써, 초등학교 학생들이 덕목을 실행함에 있어서 아리스토텔레스적인 사고를 할 것이라고 기대된다.
참고 문헌
Gottlieb, Anthony(이정우 역, 2002). 서양철학의 파노라마. 2.: 아리스토텔레스로부터 르네상스까지, 산해
J.O. 엄슨(장영란 역, 1996). 아리스토텔레스의 윤리학, 서광사
D.J. 앨런(장영란 역, 1993). 아리스토텔레스 철학의 이해, 고려원
Nigel Warburton(최희봉 역, 2000). 스무 권의 철학 Philosophy the classics, 지와사랑

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아리스토텔레스에 관하여 - 경험사례 - 3. 소중한 시