유아기 성역할발달(유아의 성역할발달에 영향을 미치는 요인 유아기 성정체성)

소개글

유아기 성역할발달(유아의 성역할발달에 영향을 미치는 요인 유아기 성정체성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아기 성역할발달

I. 성역할의 발달

II. 성 정체성

III. 성역할발달의 영향요인
1. 생물학적 영향
2. 부모의 영향
3. 또래의 영향
4. 교사의 영향
5. 문화적 영향

* 참고문헌

본문내용

는 여성적 특성을 강화하는 것이 효과적이라는 것을 경험을 통해 알기 때문이다. 그러나 교사가 여성적 특성을 강화하는 것이 남성적 특성을 강조하는 또래집단의 가치와 모순되기 때문에 남아는 혼란에 빠지기도 한다. 남아의 이러한 혼란과 갈등은 초등학교 입학 초기에 남아들이 학교에 가기를 싫어하며, 학업성적이 떨어지는 원인이 될 수도 있다(정옥분, 2002, P. 417).
5) 문화적 영향
유아가 매일 접하는 TV는 성역할발달에 강력한 영향을 미치는 또 다른 요인이다. TV 프로그램에서 여성은 젊고 매력적이며 감정적이고 희생적인 것으로 묘사되는 반면, 남성은 지배적이고 강력하게 묘사된다. 최근에는 직장에서 일하는 여성도 등장하고 아이를 보거나 장을 보는 남성도 등장하지만, TV에서 묘사된 대부분의 상황은 실제 현실보다 훨씬 상투적이며 진부하다.
특히 성 유형화는 만화 프로그램에서 강하게 일어나는데, 만화의 남성 등장인물은 일반적으로 문제를 해결하는 주체인 반면, 여성 등장인물은 예쁘고 귀여운 추종자로 등장한다(Huston et al. 1992). 따라서 TV를 많이 보는 유아는 화면 속의 모델을 모방함으로써 전통적인 성역할태도를 발달시키기 쉽다. 존스턴과 에테마(Johnston & Ettema, 1982)는 아버지와 아들이 과자를 굽는 등 비전형적인 성역할이 나타나는 에피소드를 본 유아는 이를 보지 못한 유아보다 별 정형화된 관점을 갖는다고 보고하였다.
책도 성 유형화에 영향을 주는 요인인데, 오늘날에는 남아와 여아 사이의 우정도 자주 묘사되고 여성이 보다 용감하고 지혜롭게 등장하기도 한다. 그러나 여전히 남성인물은 주도권을 잡고 있으며 여성인물은 도움을 요청하는 경우가 많다(Beal, 1994). 이와 같은 매체의 영향력은 유아의 자아개념에 영향을 주고 전통적인 성역할 고정관념을 가속화시킨다(Huston & Wright, 1998).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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