유아기 사회정서발달(유아기 정서발달 놀이발달 성역할발달 친사회적 행동 공격성)

소개글

유아기 사회정서발달(유아기 정서발달 놀이발달 성역할발달 친사회적 행동 공격성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아기 사회정서발달

1. 정서의 발달
1) 정서이해 능력의 발달
2) 정서규제 능력의 발달

2. 놀이

3. 성역할의 발달

4. 친사회적 행동

5. 공격성

* 참고문헌

본문내용

금 공격 행동을 하도록 만들 때 유아의 공격성이 강화된다. 공격하는 유아는 상대방이 공격적 행동으로 인한 예상되는 반응을 할 때 그 상대방에 대한 반복적 경험으로 강화되어 공격적 패턴이 형성된다.
유아들은 자기중심적이며 정서가 충동적이다. 언어와 인지적 발달에 있어서 의사소통 기술이 제한되어 있고 자신이 원하는 것을 대체할 수 있는 것이 무엇인지에 대한 지식의 부족으로 원하는 것을 얻고자 할 때 강제적인 행동을하는 경우가 많다. 이런 발달 특성으로 다른 사람과 갈등을 일으키기 쉽고 갈등 해결을 위해 공격적 행동을 하게 된다.
공격성은 유아들의 대부분의 사회적 놀이에서 표면화되고, 많이 싸우는 아동들이 사교적이고 경쟁적인 경향이 있다. 이와 같은 사실은 공격성을 나타내는 능력이 사회적 동물로서의 인간발달에서 필연적인 수단임을 의미하는 것이기도 하다. 그러나 2세경에 공격적인 아동은 5세에도 공격적이며, 6-10세의 신체적 언어적 공격 행동의 양은 청년기 공격성 정도를 예언해주는 지표가 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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