대학생 욕 사용실태와 해결방안 - 조사 필요성 및 목적 조사방법 분석결과결론 및 제언

소개글

대학생 욕 사용실태와 해결방안 - 조사 필요성 및 목적 조사방법 분석결과결론 및 제언에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 조사 필요성 및 목적
2. 조사 개요
3. 조사 일정

Ⅱ. 조사방법
1. 조사 대상
2. 측정 도구 (설문지 구성)

Ⅲ. 분석결과

Ⅳ. 결론 및 제언

부록

본문내용

업성적은?
상위 중상위 중위 중하위 하위
Ⅱ. ‘욕설’이란 남의 인격을 무시하는 모욕적인 말, 또는 남을 저주하는 말을 뜻하며, 비슷한 단어로는 ‘욕’과 ‘욕언’이 있습니다. 다음은 이러한 욕설 사용에 관한 질문들입니다. 질문을 잘 읽고 해당되는 문항 란에 v자 표시해 주시기 바랍니다.
1. 귀하는 평소 욕설을 사용하십니까?
자주 사용한다. 습관적으로 사용한다. 가끔 사용한다.
거의 사용하지 않는다. 전혀 사용하지 않는다.
※ 1번에서 ⑤문항에 표시하신 분은 2-1번을 답한 후 15번으로, ①~④문항에 표시하신 분은 2-2번부터 답하시오.
2-1. 욕설을 사용하지 않는 이유는 무엇입니까?
① 욕을 사용하는 것이 바르지 않다고 생각되어서
② 처음부터 사용하지 않아서
③ 한번 사용하면 계속 하게 될 것 같아서
④ 상대방을 배려하는 마음에서
⑤ 욕을 사용하는 사람과 나 자신이 다르다고 생각되어서
⑥ 기타 ( )
2-2. 하루에 욕설을 얼마나 자주 사용하십니까?
매일 한다. 30회 이하 10회 이하 5회 이하 한 번도 안 한다.
기타 ()
3. 욕설을 처음 사용한 시기는 언제입니까?
초등학교 입학 전 초등학교 저학년 때 초등학교 고학년 때 중학교1학년 때
⑤ 중학교 2학년 때
4. 처음 욕설을 접하게 된 경로는 무엇입니까?
가정 학교 대중매체 기타 ()
5. 새로운 욕설은 주로 어떻게 알게 됩니까?
① 친구 ② 컴퓨터 ③ 선배 ④ 부모님 ⑤ 웃어른 ⑥ 기타 ( )
6. 욕설을 사용하는 이유는 무엇입니까?
남들이 사용하니까 습관이 돼서 말로 스트레스를 풀기 위해서
친구끼리 친근감을 나타내기 위해서 남들이 만만하게 볼까 봐 기타 ()
7. 욕의 원래 뜻을 알고 사용하십니까?
확실히 알고 사용한다. 대략적으로 알고 사용한다. 잘 모르지만 사용한다.
전혀 모르고 사용한다. 기타 ()
8. 욕설은 주로 누구에게 씁니까?
친구 선배 형제 어른 아무한테나
9. 주로 어디에서 욕설을 사용하십니까?
가정 학교 친구하고 있을 때 어디든지
장소는 상관이 없다. 기타 ()
10. 자신이 어떤 상태일 때 욕설을 사용하십니까?
① 화가 날 때 ② 창피할 때 ③ 아무 감정도 없을 때 ④ 기분이 좋을 때
⑤ 슬플 때 ⑥ 기타
11. 욕설을 사용했을 때 주위의 반응은 무엇이었습니까? (중복 응답)
① 친근감을 표시했다 ② 아무런 반응이 없었다
③ 나에게 조심스럽게 대했다 ④ 나를 무서워하는 듯 했다
⑤ 기분 나빠했다 ⑥ 언어폭력(꾸중,비난,혼남,욕)을 당했다.
⑦ 기타 ( )
12. 욕설을 하고 난 후의 기분은 어땠습니까?
① 고쳐야겠다고 생각했다 ② 상대에게 미안한 생각이 들었다
③ 아무런 느낌이 없었다 ④ 기분 나쁜 것이 풀렸다
13. 욕설을 하지 못하게 제지한 사람이 있었습니까? 있었다면 누구입니까?
① 부모님 ② 선생님 ③ 아무도 없다 ④ 어른들 ⑤ 친구
14. 본인의 욕설 사용에 대해 어떻게 생각하십니까?
① 줄여야겠다고 생각 한다
② 줄여야겠다고 생각은 하나 습관이 되어 쉽지 않을 것 같다
③ 줄이지 않겠다
④ 기타
15. 욕설을 사용하는 것에 대해 어떻게 생각하십니까?
① 찬성하는 편이다. ② 반대하는 편이다.
16. 욕설에 대해 어떻게 생각 하십니까?
① 심각하다 ② 아무렇지 않다. ③ 개선이 되어야 한다.
④ 하나의 문화로 받아들여야 한다. ⑤ 기성세대부터 변화가 되어야 한다.
17. 욕 사용자에 대해 어떻게 생각하십니까?
① 천박해 보인다. ② 친근감이 간다. ③ 하든 말든 상관없다 ④ 기타 ( )
18. 타인으로부터 욕설을 들었을 때의 기분은 어땠습니까?
① 아무렇지도 않았다. ② 그저 그랬다.
③ 화가 났다. ④ 죽이고 싶을 정도로 미웠다
⑤ 기타 ( )
19. 욕설을 들었을 경우 어떻게 반응하십니까?
① 무시한다. ② 훈계한다. ③ 욕으로 대응한다.
20. 친구에게서 욕설을 들은 적이 있습니까?
① 자주 듣는다 ② 가끔 듣는다 ③ 거의 들어 본 적이 없다
21. 친구로부터 욕설을 들었을 때의 느낌은 어땠습니까?
① 아무렇지도 않았다 ② 그러 그렇다
③ 화가 났다 ④ 상대방이 엄청 미웠다
⑤ 기타
22. 친구들의 말투에 어느정도 영향을 받았다고 생각합니까?
① 아주 많이 받았다 ② 많이 받았다
③ 보통이다 ④ 조금 받았다
⑤ 거의 받지 않았다
23. 평소 부모님께 존댓말을 사용하십니까?
① 사용한다 (예 : 친구와 놀다 오겠습니다 / 올게요)
② 반말을 사용 한다 (예 : 친구랑 놀다 올게 )
24. 부모님으로부터 욕설을 들은 적이 있습니까?
① 자주 듣는다 ② 가끔 듣는다
③ 거의 들어 본 적이 없다 ④ 기타
25. 부모님으로부터 욕설을 들을 때 어떤 생각이 드십니까?
① 화가 나서 그렇다고 생각하고 이해한다
② 겉으로는 아니지만 속으로 욕을 한다
③ 욕설이나 거친 말을 써서는 안 되겠다는 생각을 한다
④ 기타
26. 부모님의 말투에 어느 정도 영향을 받았다고 생각하십니까?
① 아주 많이 받았다 ② 많이 받았다
③ 보통이다 ④ 조금 받았다
⑤ 거의 받지 않았다
27. 수업 중에 교수님이 어떤 말을 쓰는 것이 좋다고 생각하십니까?
① 존댓말 (예 : 책 15쪽 펴세요)
② 반말 (예: 책 15쪽 펴라)
③ 어떤 말을 써도 상관없다
28. 친구들과 교수님에 대해 좋지 않은 말을 하는 경우 교수님을 무엇으로 지칭하십니까?
① 교수님
② 교수 (예: 그 교수 왜 그러냐?)
③ 이름이나 과목명을 부른다 (예 : 김영희/ xx(과목) 왜 그러니?
④ 걔 (예 : 걔 왜 또 그러니?)
⑤ 그 놈, 그 자식, 그 새끼 (예: 그 자식 왜 그러니?)
⑥ 기타
29. 욕설을 사용하지 않도록 학교에서 교육을 해야 한다고 생각하십니까?
① 해야 한다
② 해야 하지만 효과가 없을 것이다
③ 할 필요가 없다
④ 기타
30. 욕설 사용을 줄이려면 어떻게 해야 한다고 생각하십니까?
① 스스로 노력해야 한다.
② 학교 등에서 적극적으로 지도해야 한다
③ 친구들끼리 욕설을 하지 않기로 약속한다.
④ 기성세대들이 솔선수범을 보여야 한다.
⑤ 대중매체에서부터 욕설사용심의를 강화해야 한다.
⑤ 기타

키워드

대학생 욕 사용실태와 해결방안 - 조사 필요성 및 목,   조사방법,   분석결과,   결론 및 제언