2019년 방송대 보건교육B형] 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육 -보건교육B형 학습지도계획서 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육

소개글

2019년 방송대 보건교육B형] 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육 -보건교육B형 학습지도계획서 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 생애전환기 건강검진
2. 보건교육의 정의와 목적
1) 보건교육의 정의
2) 보건교육의 목적
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 개요
4. 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
5. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 사회-역학적 진단
① 비건강 문제
② 건강 문제
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
① 성향요인 사정제시
② 촉진요인 사정제시
③ 강화요인 사정제시
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6) 학습지도계획서

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수명연장으로 인한 건강증진의 필요성 증대
② 건강 문제
- 만성질환 : 40대에 비만, 골다공증, 대사증후군 등의 질환 증가
- 신체적 노쇠화의 진행과 활동감소
- 운동부족으로 여러 가지 합병증 발생가능
- 건강검진 소홀로 인한 질병 조기발견이 어려움
2) 행위 및 환경적 사정
① 비행위적 요인
- 환경적 요인: 지역적 특성, 가족의 특성, 사회적 특성
- 신체적 요인: 40대 여성의 나이 특성, 40대 여성의 호르몬 변화
② 행위적 요인
- 가사활동으로 인한 사회생활 감소
- 가사 및 자녀양육으로 인한 운동감소
- 건강검진에 대한 이해부족으로 건강검지에 소홀
③ 행위목록 제시(치료행위, 예방행위)
- 치료행위: 생애전환기 40대 여성의 올바른 운동방법 교육 및 건강검진 보건교육
- 예방행위: 바람직한 체중 조절 및 유지, 만성질환 관리, 생애전환기 건강검진의 중요성 이해
④ 목표행위설정: 규칙적인 생활과 식이조절, 적당한 체중유지, 정기적인 건강검진
3) 교육 및 생태적 사정
① 성향요인 사정제시
40대 여성의 호르몬 변화에 따른 신체적 변화와 건강 문제인식, 규칙적인 생활습관 및 정기적인 건강검진을 실천하고자 하는 태도
② 촉진요인 사정제시
정부의 40대 여성 건강증진 정책 확인, 올바른 운동방법 교육, 건강검진의 효과 및 중요성 인식
③ 강화요인 사정제시
- 배우자와 함께하는 운동을 격려한다.
- 가족의 지지와 격려를 유도 한다.
- 생애전환기 건강검진을 장려한다.
4) 행정 및 정책 사정
국민건강보험공단 OO지사 상담소에서 생애전환기 40대 여성을 대상으로 건강검진에 대한 보건교육을 시행함.
5) 평가계획
① 과정평가
건강검진에 대한 보건교육 후 교육 참가자의 생각 변화를 평가한다.
② 영향평가
보건교육 참가자의 교육 후 일주일동안의 운동실천 횟수를 조사하여 측정함.
③ 결과평가
교육 한달 후, 보건교육에 참가한 교육 대상자의 신체계측 지수 및 건강검진에 대한 인식 변화를 비교한다.
6) 학습지도계획서
-학습목표: 생애전환기 40대 여성의 신체 및 정서적 변화를 이해한다.
생애전환기 40대 여성의 적절한 운동 필요성을 이해한다.
생애전환기 40대 여성의 건강검진 중요성 및 기대효과를 이해한다.
단계
세부목표
학습내용
교육방법
교수매체
소요시간
평가방법
주의점
도입
생애전환기 40대 여성의 신체적 변화를 이해한다.
-생애전환기 40대 여성의 신체적 특성
-생애전환기 40대 여성의 만성질환 종류
강의
PPT
5분
질문
그림을 첨부하여 쉽게 설명하며 흥미를 유발한다.
생애전환기 40대 여성의 적절한 운동요법의 필요성을 이해한다.
-근기능 강화와 골미도의 유지 및 향상
-심폐기능 향상
-관절 기동범위 유지 및 유연성 확보
강의
PPT
5분
질문
전개
생애전환기 40대 여성의 건강검진 필요성을 이해한다.
-40대 여성은 생애전환기를 맞이하여 신체적, 심리적 변화가 극심한 시기이다.
-건강검진을 통해 사전에 질병을 예방하거나 조기에 발견할 수 있다.
강의
PPT
5분
질문
생애전환기 40대 여성의 적절한 운동요법을 학습한다.
-지구력향상:걷기, 조깅, 등산, 계단 오르기, 수영, 사이클
-유연성증진:필라테스, 맨손 체조, 노젓기, 수영, 스트레칭 동작
강의
PPT (사진첨부)
5분
관찰
각 운동의 예시사진을 첨부한다.
자신에게 맞는 운동요법을 실행한다.
-필라테스 또는 실내에서 할 수 있는 간단한 체조와 스트레칭 시범
시범 및 참여 학습
시범
20분
관찰
교육자가 간단한시범을 보인다.
생애전환기 건강검진 시 유의할 점에 대해 교육한다.
-간단한 자가검진을 통해 건강상태를 체크한다.
-생애전환기 건강검진의 세부검사 항목에 대해 알아본다.
-건강검진 전 주의할 점에 대해 알아본다.
강의
동영상
10분
관찰
사전에 생애전환기 검강검진 교육자료를 준비한다.
정리 및 평가
대상자의 학습 정도를 확인한다.
-도입단계내용
요약정리
참여학습
문답법
5분
질문
학습한 내용을 실천할 수 있도록 대상자를 지지한다.
-학습한 내용에 대한 실천 각오를 다진다.
5분
Ⅲ. 결론
지금까지 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함하여 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육을 작성해 보았다. 건강검진은 질병의 증상이 없는 사람들 중에서 질병을 가지고 있거나 질병의 위험요인을 가지고 있는 위험군의 사람들을 빠르고 분명하게 가려내기 위해 적절한 검사를 시행하여 조기에 질병유무를 밝혀내는 것이다. 우리나라의 건강검진은 보건복지가족부, 노동부, 교육과학기술부 등 각 법령에 의거하여 다양하게 실시하고 있으나 성, 연령별 대상자 선정기준, 검진주기, 검사항목 및 검사방법, 검진 후 사후관리 미비, 낮은 검진수가 및 검진의 질 관리 등의 문제점을 개선해 왔다. 성, 연령을 고려하지 않은 획일적인 건강검진 항목으로 질병예방을 위한 조기검진 효과가 부족한 실정을 감안하여 불필요한 검사항목을 삭제하고 예방효과가 탁월한 건강검진 항목을 추가하여 검진 결과에 따른 사후관리 및 건강증진 프로그램을 연계하는 등 혈액검사위주의 검진체계를 개인별 건강위험평가와 적극적인 생활습관개선 상담까지 포괄하는 사전건강관리 체계로의 전환을 위해 2007년 4월 생애전환기 건강진단을 도입하였다. 국민 소득이 증가하고 삶의 질이 갈수록 좋아지고 있어 누구나 건강하게 삶을 살고 싶고 병을 예방하고 싶어 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 지음, 보건교육, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
강서영, 이정아, 김영식, 일반건강검진과 생애전환기 건강진단 제공 의료인의 인식 및 태도 조사, 대한임상건강증진학회, 2017.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
오임정, 최효윤, 강서영, 이정아, 김영식, 일반건강검진과 생애전환기 건강진단 결과지에 대한 수검자 이해도 조사, 대한임상건강증진학회, 2017.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
정은주, 생애전환기 건강진단으로 건강한 중년기를 시작하라, 국민건강보험공단, 2016.

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