인간발달단계 중 청소년기 자아정체감 확립과 관련하여 이를 성공적으로 달성하지 못했을 경우 다음 단계에 나타날 수 있는 문제점을 제시하고 이에 대한 해결책 및 예방책을 제시하시오

소개글

인간발달단계 중 청소년기 자아정체감 확립과 관련하여 이를 성공적으로 달성하지 못했을 경우 다음 단계에 나타날 수 있는 문제점을 제시하고 이에 대한 해결책 및 예방책을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간발달단계 중 청소년기 자아정체감 확립과 관련하여 이를 성공적으로 달성하지 못했을 경우 다음 단계에 나타날 수 있는 문제점을 제시
2. 해결책 및 예방책을 제시
3. 당신의 청소년기를 되돌아보고, 그때 경험했던 어려웠던 문제에 대해 어떻게 대처했었는지를 기술하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

아가고자 노력하고 있다.
다. 친구관리를 철저히 한다.
나는 친구들이 나를 모욕하거나 조롱할 때 자신감이 많이 상하면서 감정도 무척 많이 상했던 것 같다. 특히 믿었던 친구들이 나를 모욕하거나 배신할 때는 이성을 잃을 정도로 크게 화를 내기도 했었는데, 친구들의 배신을 몇 번 경험하면서 ‘혹시 내가 인간적으로 문제가 있기 때문에 그런 것은 아닐까?, 내가 성격적으로 문제가 있지는 않은가?’라고 수시로 반문했던 것 같다. 이러한 경험이 쌓이면서 나는 한때 나쁜 자아정체감을 형성하기도 했는데, 그 이후 나는 친구들이 나를 모욕하거나 조롱하지 못하도록 평소에 친구관리를 철저히 하게 되었고, 친구생일은 항상 챙기면서 친구관계를 보다 수준 높은 긍정적 관계로 발전시킴으로서 친구들로부터 좋은 사람이라는 평가를 받게 되었다. 자아정체감이라는 참 독특한 것이 좋은 평가를 받으면 받을수록 건강한 자아정체감 형성에 큰 도움이 되는 것 같았다.
Ⅲ. 결론
청소년기에 있어 가장 큰 과업은 바로 자아정체감이다. 자아정체감 형성에 실패하여 혼미한 자아정체감을 가진 청소년은 자아를 잃어버린 채 이 세상을 살아가야 할 수 밖에 없다고 생각한다. 또한 혼미한 자아정체감을 가진 사람은 자신을 사랑할 수 없음은 물론, 타인도 사랑할 수 없기 때문에 결국 불행한 인생을 영위할 수 밖에 없다고 본다. 따라서 우리는 청소년기에 속한 어린 학생들이 건강한 자아정체감을 가질 수 있도록 청소년을 배려하고 응원하며 지지할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 심리 및 상담 한상철, 이수연 외 3명 저 | 정민사 | 2012.03.10.

키워드

인간발달단계