영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론의 이해

소개글

영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론의 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 애착의 단계
1) 전애착단계(출생 후~6주)
2) 애착형성단계(6~8주)
3) 애착단계(8~18개월)
4) 상호관계의 형성단계(18개월~2세)

2. 애착의 종류
1) 안정애착
2) 불안정 회피애착
3) 불안정 저항애착
4) 불안정 혼돈애착

3. 애착반응 : 낯가림과 분리불안
1) 낯가림
2) 분리불안

* 참고문헌

본문내용

결과다. 낯가림은 낯선 사람에 대한 반응이 아니 라 익숙한 얼굴과 낯선 얼굴의 불일치에 대한 반응이다. 인지발달이론에 의하면 소수의 사람만 대하는 유아가 낯선 사람들을 자주 많이 접촉하는 유아보다 일찍 낯가림을 하게 된다고 한다. 실제로 수용적인 부모일수록 애착형성 이 빠르고, 대상에 대한 개념형성이 빨라져서 낯가림과 분리불안이 빨리 나타난다는 연구결과가 있다.
2. 분리불안(seperation anxiety)
부모나 애착을 느끼는 대상과 분리될 때 느끼는 분리불안은 돌 전후에 나타나서 20-24개월에 없어진다. 안정 애착을 형성한 영아는 불안정애착을 형성한 영아보다 분리불안을 덜 보인다. 정신분석이론과 학습이론에 의하면 어머니가 없을 때 강한 불쾌감을 경험한 유아들은 어머니의 부재와 불쾌감을 연결지어 '조건화된 불안감'을 표현하게 된다. 동물행동학적 이론에 의하면 유아들은 낯선 상황을 포함한 불확실한 상황에 대한 생득적 공포를 가지고 있다고 한다. 그러나 탐색활동이 증가하면서 2세경에 분리불안은 사라진다. 동물행동학자들은 유해한 자극이나 불편함으로부터 보호를 받을 수 있기 때문에, 분리불안을 어린 종족을 보호하기 위한 선천적인 반응으로 본다.
인지발달이론에서는 동물행동학적 견해를 보완하여 유아가 친숙한 얼굴에 대한 도식뿐만 아니 라 친숙한 장소에 대한 도식도 발달시켜서, 친숙한 사람이 어디로 갔는지, 언제 올지 알 수 없을 때 분리불안을 보인다고 한다.
인지발달이론에서는 영아가 대상영속성의 개념을 획득하게 되면서 분리불안을 보인다고 한다. 우리나라 영아의 낯가림, 분리불안을 연구한 결과 12-13개월 된 영아의 92%가 분리불안을 보이는 것으로 나타났고, 분리불안은 평균 9개월에 시작되어 첫돌 무렵에 가장 심한 것으로 나타났다.
* 참고문헌
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공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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