출산의 과정 분만의 단계 출산 시 주의점을 정리하고 분만법에 대해 조사한 내용을 작성해보세요

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출산의 과정 분만의 단계 출산 시 주의점을 정리하고 분만법에 대해 조사한 내용을 작성해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 분만 신호

II. 분만의 단계
1. 분만 제1기 : 개구기
2. 분만 제2기 : 분만기
3. 분만 제3기 : 후산기

III. 분만 방법과 출산 시 주의점
1. 자연분만과 제왕절개
2. 무통분만과 수중분만
3. 라마즈 분만법
4. 폭력 없는 탄생

* 참고문헌

본문내용

으나 정작 태어나는 아기에 대한 고통에는 무관심해 왔음을 깨닫게 된 르봐이예(Leboyer)박사는 “폭력 없는 탄생”이라는 책을 출간하였다. 그에 의하면, 이제까지의 분만과정을 볼 때 의사들은 보통 산모에 초점을 맞추어 그의 고통을 최소한 줄여보고자 하는 노력만 하여 왔으므로, 태아의 고통에도 관심을 두어야 한다는 입장을 제시하고 있다. 즉, 산모의 고통에 대한 배려는 있지만 신생아의 감각기관이 매우 예민하게 발달되어 있음에도 불구하고 아기를 위한 배려가 거의 없이 의사들이 아기를 너무 거칠게 다루고 있다는 것이다.
“폭력 없는 탄생”에서 어머니의 자궁 안은 어둡고, 양수가 있는 아늑하고도 방음이 되는 공간인데, 분만 시 강력한 빛과 소리에 노출되고, 그리고 불안한 상태에서 산소를 공급받던 탯줄마저 잘리므로 아기가 공포와 불안에 떨게 된다고 하였다.
따라서 시각, 청각, 촉각, 그리고 호흡 면에서 폭력 없는 탄생에 관한 제안을 하였다. 첫째, 신생아는 매우 민감하여 강한 빛과 소리에 의해서도 충격을 받을 수 있어, 가급적 불빛을 약하게 하여 연약한 태아의 시력을 보호하고 안정감을 제공해야 한다는 것이다. 또한 분만에 임하는 사람은 되도록 소리를 작게 내며, 만일 꼭 해야 할 말이 있으면 귓속말로 해서 갓난아기의 첫 순간을 흐트러지지 않도록 하였으며, 분만을 돕는 사람은 새로운 침묵을 배워야 한다고 주장하였다.
둘째, 아기의 피부는 섬세하고 외피가 거의 없이 외부로 나오게 되는 것으로, 출생 전에는 아기의 피부가 앙은 막의 부드러운 보호를 받았을 뿐이다. 그러므로 가장 바람직한 방법은 아기를 제일 먼저 어머니의 가슴 위에 놓아줌으로써, 아기는 어머니와의 피부 접촉을 통하여 사랑을 전달받게 되는 것이다. 이때 아기는 그동안 익숙하게 들어왔던 어머니의 심장고동 소리를 듣고 안심하며 촉각으로 전달되는 포근함에 두려움을 잊을 수 있게 된다.
마지막으로, 아기들은 어머니 탯줄에서는 탯줄을 통해 호흡을 해 왔고, 태어나 탯줄이 잘리는 순간, 자신의 페로 호흡을 하게 되는데 이때 하는 첫 호흡이 지금까지 외부의 압력으로 압축되었던 흉곽이 갑자기 늦추어져 열려 그 틈이 생겨 폐에 공기가 쏟아져 들어가서 폐의 기포를 부풀게 할 때 그것은 마치 상처에 뿌려진 산과 같아서 그 고통은 말할 수 없이 크다는 것이다.
그 와중에 아기를 거꾸로 들고 한 대 때리기까지 하는데 그 이유는 무산소증으로 아기가 산소를 받아들이지 못하면 결과적으로 뇌는 치료 불가능한 손상을 입으므로 어떻게 해서든지 아기가 탄생할 때 잠시라도 산소결핍에 걸리는 일이 없도록 하기 위해서 하는 조치라고 한다.
그러나 아기가 충분히 산소를 공급받기 위해서 거꾸로 들고 때려 억지로 울리는 것보다 아기 스스로 자신의 페로 호흡을 하기 전에 어머니의 뱃속에서 해 왔던 것처럼 탯줄로부터 산소를 공급받도록 하는 것이 더 도움이 된다. 패가 완전히 자리를 굳힐 때까지 계속해서 아기에게 산소를 공급하므로 급하게 탯줄을 자를 필요 없이 어느 정도 아기가 안정되고 준비되었다고 여겨졌을 때 탯줄을 자르는 것이 바람직하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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