아동복지와 자원봉사활동

소개글

아동복지와 자원봉사활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동복지와 자원봉사활동

A. 시설아동의 특성 및 입/퇴소과정
I. 아동복지의 이해
II. 시설아동의 특성
III. 입/퇴소과정

B. 아동복지시설의 종류
I. 아동상담소
II. 영아시설
III. 육아시설
IV. 신체허약아시설
V. 아동일시보호시설
VI. 아동직업보도시설
VII. 조산시설
VIII. 모자보호시설
IX. 아동전용시설
X. 교호시설
XI. 아동입양위탁시설
XII. 자립장애아시설
XIII. 자립지원시설

C. 아동복지시설에서 자원봉사활동 시 주의사항

* 참고문헌

본문내용

다. 일단 출산하고 일정 기간이 지난 후 가정과 다른 서비스를 받게 도와준다.
VIII. 모자보호시설
보호자나 배우자가 없는 여자 또는 이에 준하는 상황에 있는 여자로서 그가 보호하여야 할 아동을 양육할 능력이 없다고 인정되는 자와 아동을 함께 입소시켜 보호함을 목적으로 하는 시설이다.
IX. 아동전용시설
어린이 공원, 어린이 놀이터, 아동회관, 체육 연극 영화 과학실험전시시설, 아동휴양 숙박시설, 야영장 등에서 아동에게 건전한 놀이, 오락, 기타 각종 편의를 제공하여 심신의 건강을 유지, 증진하고 정서를 조장시키는 것을 목적으로 하는 시설이다.
X. 교호시설
불량행위를 하거나 불량행위를 할 우려가 있는 아동으로서 보호자가 없는 아동, 친권자나 후견인이 입소를 신청한 아동 또는 가정법원, 지방법원, 지방법원 소년부 지원에서 보호위탁된 아동을 입소시켜 그들을 선도하여 건전한 국민을 육성하는 것을 목적으로 하는 시설이다.
XI. 아동입양위박시설
도움이 필요한 아동을 일반가정에 입양 또는 위탁하여 보호하게 하거나 직장을 알선하는 것을 목적으로 하는 시설이다.
XII. 자립장애아시설
정도가 가벼운 아동을 단기간 입소시켜 보호하거나 보호자로부터 위탁받아 통원 치료하는 것을 목적으로 하는 시설이다.
XIII. 자립지원시설
아동복지시설에서 퇴소한 아동에게 취업준비기간 또는 취업 후 일정한 기간 숙소 또는 음식을 실비로 제공하여 아동의 자립을 지원하는 것을 목적으로 하는 시설이다.
C. 아동복지시설에서 자원봉사활동 시 주의사항
아동복지시설은 그 성격과 대상자에 따라 차이가 있다는 점을 먼저 고려해야 하며, 왜 자원봉사활동을 자신이 하게 되었는지 분명한 목적의식이 있어야 한다. 학교의 방침에 따라 점수를 얻기 위해 마지못해 와서 자원봉사활동을 한다면 이러한 점을 개선하기 위한 재교육이 필요하다. 기관이 필요로 하는 자원봉사자에 대한 생각과 활동이 있으며, 이 점에 대해 자신이 부합할 수 있는 있는지를 잘 생각해야 한다.
아동복지시설인 경우 아동의 정서발달과 심리발달이 이루어지는 중요한 곳임을 생각할 때 이들을 이해할 수 있는 마음과 함께 분명한 자기 자신에 대한 자아정체감이 있어야 한다. 자원봉사자의 혼란한 자아상태에서의 봉사활동은 오히려 좋지 않은 영향을 줄 수 있기 때문이다. 이러한 점 때문에 복지시설에 근무하는 사회복지사들은 최소한 대학교 이상의 학력과 나이, 수준을 가진 사람을 희망하며, 그 활동도 그들의 성장에 도움을 주는 것이어야 한다.
다음의 주의사항은 다른 시설에서 자원봉사를 하는 자원봉사자에게도 공통적인 부분이다.
1/ 기관과 시설에 약속한 날짜를 지켜야 한다. 부득이한 경우에는 사전에 꼭 연락하여 양해를 구해야 한다.
2/ 활동영역 외의 일을 허락 없이 해서는 안 된다.
3/ 동료 자원봉사자와 협조해야 한다.
4/ 자원봉사자 교육 프로그램에는 반드시 참석해야 한다. 추후에라도 받도록 하여 분명한 목적과 역할에 대한 이해를 할 수 있어야 한다.
5/ 그날 봉사할 것을 준비하는 마음과 활동 이후 함께 했던 아동에 대한 전반적인 내용을 담당자에게 이야기해 주어야 한다.
6/ 직원과의 조화로운 관계를 유지하고 인사를 잊지 않아야 한다.
7/ 업무상 비밀을 유지해야 한다.
8/ 활동에 대한 대가를 요구해서는 안 된다.
이 밖에도 여러 가지 주의사항이 있겠으나 내용은 기관과 시설에 따라 다소 차이가 있음을 생각하여 먼저 주의해야 할 점에 대해 알려 달라고 하는 것도 자원봉사자의 겸손한 자세다. 대개의 경우 자원봉사자 교육 시 위의 주의사항을 배우지만 곧잘 무시하는 경우가 있어 문제가 발생하는 경우가 있다.
대학생 자원봉사자 중 자신의 전공을 활용하여 아동에 대한 조사와 연구목적으로 활용하는 경우가 있다. 이 점은 먼저 기관책임자의 허락과 협조를 구해야 한다. 아울러 좋은 의견이 있으면 담당자에게 활동에 대한 평가와 함께 제안하는 것도 좋은 자세다.
* 참고문헌
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016

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