아동과 청소년 발달특성(아동기 청소년기 발달특징)

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목차

아동과 청소년 발달특성

#1 아동발달
I. 신체 및 운동발달
II. 인지발달과 언어발달
III. 정서 및 사회성 발달

#2 청소년발달
I. 신체적 특성
II. 심리적 특성
III. 사회적 특성

* 참고문헌

본문내용

한다면 성공적인 발달단계라 할 수 있을 것이며, 정체성을 통합하지 못하고 여러 가지역할에 적응하지 못할 때에는 역할 혼란이 일어난다. 역할 혼란은 성인이 되어서도 영향을 미친다.
그러므로 심리적인 측면에서 청소년기는 질풍노도의 시기라고 할 만큼 정서가 매우 강하고 변화가 심하여 극단적인 정서를 경험하기도 한다. 낙관적이고 비극적인 감정 교차하고 자부심과 수치심을 경험한다. 또한 부모나 형제, 친구들과 공유할 수 없는 감정을 경험하면서 고립감을 느끼기도 한다. 그래서 충동적이고 자극에 즉각적인 반응을 보이는 청소년은 비행에 쉽게 빠질 수도 있다고 한다.
III. 사회적 특성
청소년은 자기 자신과 공동체와의 건전한 관계에서, 개인과의 상호작용 등에 대한 원리를 인식하는 사회적 특성을 가진다. 자신이라는 존재를 사회적 관계 속에 우리감정(we-feeling)의 공동체적 차원으로 자각하고, 사회의 존재는 너와 나의 일부로서 협력체적 구성임을 인식하게 된다. 따라서 청소년은 자기 자신이 타인을 떠난 독립체적 존재가 아니라, 공동체적 의식 속에 자기임을 발견하는 존재로 인식하게 된다.
청소년기는 또래집단과의 관계를 더 중요하게 여기게 되는데, 이때는 아동기와는 달리 심리적으로 서로 관여하는 정도가 깊어지고 비밀을 털어놓는 친밀한 관계를 형성한다. 같은 발달단계의 또래들은 비슷한 경험을 하기 때문에 자신의 정체감을 형성하고 유지하는 데 필요한 사회적 심리적 지지를 얻게 된다. 특히, 동성 친구와의 관계를 통해서는 적절한 성역할 행동규범을 배우며 의존에서 독립으로 대인관계가 변화하면서 부모로부터 독립을 원하는 마음과 부모가 자신의 욕구를 충족시켜 준다는 사실 사이에서 갈등을 하게 된다. 그리고 사회 환경을 수용하는 것에 매우 강한 동기를 갖게 되며 자신이 속한 집단의 행동이나 말은 바로 자신의 것이 되기도 한다.
* 참고문헌
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016

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개념 정의,   특징 특성,   자원봉사,   자원봉사활동