목차
아동의 공격행동의 유형
I. 반격으로 폭력이 행해질 때
II. 일이 자기 뜻대로 안되어 폭력이 행해질 때
III. 참았던 화가 폭발해서 폭력행위가 나올 때
IV. 특별한 이유 없이 폭력행위가 나올 때
* 참고문헌
I. 반격으로 폭력이 행해질 때
II. 일이 자기 뜻대로 안되어 폭력이 행해질 때
III. 참았던 화가 폭발해서 폭력행위가 나올 때
IV. 특별한 이유 없이 폭력행위가 나올 때
* 참고문헌
본문내용
세 가지 상황에서 일어난다면, 이 세 상황에서 일어나는 폭력을 모두 벌하지 않고, 처음에는 운동장에서 일어나는 폭력만 벌하고, 교실에서 일어나는 폭력은 무시한다. 얼마 후 운동장에서 폭력행위가 더 이상 안 일어나면, 그 다음에는 교실에서 폭력행위를 할 때 벌을 준다.
모든 별에는 반드시 벌과 동시에 보상을 받을 수 있는 대치행동이 있어야 하기 때문에 차등보상법을 사용하여 좋은 행동을 할 때는 보상을 주어야 한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
모든 별에는 반드시 벌과 동시에 보상을 받을 수 있는 대치행동이 있어야 하기 때문에 차등보상법을 사용하여 좋은 행동을 할 때는 보상을 주어야 한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
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