위축행동 아동의 중재방법 - 행동주의적 접근 모델링(관찰학습)

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목차

위축행동 아동의 중재방법 - 행동주의적 접근, 모델링(관찰학습)

I. 행동주의적 접근
1. 강화
2. 주의점
II. 모델링(관찰학습)
1. 모델링
2. 모델링 절차를 사용하기 위한 조건

* 참고문헌

본문내용

드백을 주며 아동이 동일한 기술을 보일 기회를 주어야 한다.
4/ 아동은 새로운 상황에서 일반화하게 조장되어야 할 것이다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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아동상담치료,   개념 정의,   특징 특성