[유아동을 위한 미술치료] 유아 및 아동 미술치료의 의의

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목차

[유아동을 위한 미술치료] 유아 및 아동 미술치료의 의의

I. 유아동 미술치료의 교육적 의의
1. 표현의 용이성
2. 통합의 용이성
3. 접근의 용이성
4. 조형학습의 용이성

II. 유아동 미술치료의 치료적 의의
1. 진단적 기능
2. 심리치료적 기능
3. 행동수정적 기능

* 참고문헌

본문내용

장애, 애착의 결여, 주의산만, 행동장애, 학생 부적응 등과 같은 증상을 개선하거나 경감시키는데 기여하는 것을 말한다.
미술치료 논문에 의하면, 미술치료는 자아 개념을 향상 시키고 사회 능력과 교우관계 개선에 효과가 있으며 우울증, 공격성, 비행태도, 비행 성향의 감소에 효과적인 것으로 나타났다. 이러한 치료효과들은 아동의 성향에 맞는 목표와 미술치료 프로그램을 설정하고, 치료사와 긍정적인 관계를 형성할 것이다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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아동상담치료,   개념 정의,   특징 특성