고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명

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고, 행동의 원인인 자극을 조성함으로써 그 결과인 반응을 통제할 수 있다고 주장했다.
조작적 조건형성의 원리로 설명되는 일상생활에서 나타나는 현상을 살펴보면 발표력이 부족한 학생이 수업 시간에 발표를 조금이라도 했을 때 보상을 줌으로써 공부나 발표라는 행동의 민도를 높일 수 있고, 컴퓨터 게임을 하면 할수록 컴퓨터 게임 점수가 높아짐으로 인해서 컴퓨터 게임에 빠져드는 현상, 우산을 쓰면 비를 맞지 않게 됨으로써 우산 쓰는 행동이 증가하게 되는 것, 속도위반을 해서 벌금을 물게 되면 속도위반 행동이 줄어들게 되는 것, 아기가 처음으로 맘마라고 말하는 것은 우연한 사건이고 자발적인 것이지만 그때 엄마가 미소를 짓고 안아준다거나 음식을 제공하면 아기는 그 소리를 반복하는 것을 학습하게 된다. 즉, 유기체가 새로운 행동을 배우기 위해서는 그 뒤에 이어지는 보상이 중요하다.
* 참고문헌
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상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
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